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三十中开展小初课堂衔接交流活动
作者:三十中 发布日期:2019-11-26 12:00:35

三十中讯 吴文华、林宏珀 报道、卢燕妮、韦志琦、林宏珀 摄影)为进一步做好小初衔接教育教学工作,11月20—21日,我校初中部与小学部合作开展了初小衔接教学交流活动。

  11月20日及21日下午,老师们听取了小学部冯伟红老师的展示课《桥》及刘雁老师的展示课《扇形的认识》。学校邀请鱼峰区小学教育名师——社湾小学吴赛君校长、田莉书记参与听课指导,初中和小学的相关领导和语文、数学学科教师全程参与。
  本次活动分为两个环节:
  第一环节,由小学两位老师各上一节展示课。
  冯老师以读为本,尊重学生的个性体验。注重学生自主品读和感悟理解。通过创设情境,激趣点拨,引导学生积极与文本展开对话。通过朗读描写环境恶劣的句子,体会当时情况的危急;通过自读老汉动作、神态、语言的句段,感悟老汉的光辉形象。这种在读中悟情,在读中入境,在读中感动的学习方法,充分尊重了学生的个性体验。同时读中学习,也注意写作方法的指导。在学生反复的朗读和对老汉高尚品质的深深感动中,引导学生探究文本的写作方法,让学生在潜移默化中慢慢积累写作方法,逐步提高写作能力。
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 图一:冯伟红老师在上课

  刘雁老师展示的是《扇形的认识》一课,本课属于六年级上学期第五单元《圆》第8课时内容,确定这个课题的意图是将人教版小学数学和人教初中数学教材在图形的认识这一部分进行衔接展示。刘雁老师语言规范,教态自然,课堂环节安排紧凑,知识容量丰富且充足,课上关注细节,规范学生的语言表达,采用“小循环,快反馈”的“复习——新课”模式,不断凸显“扇形是圆的一部分,扇形的概念和有关计算是来自于圆”,课堂效果很好。同时她还特别注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯,整堂课下来,帮助学生建立了清晰的知识结构框架。
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 图二:刘雁老师在上课
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 图三:学生专注地学习
  第二环节,由本校卢燕妮主任主持,吴校长和田书记以及全体听课老师齐聚会议室互动交流,冯伟红、刘雁老师对自己的课进行了说课和反思,初中部教师代表刘虹、黄贞贞、蒙慧、程小娓、李华梅、周远老师老师对两位老师的课进行了中肯的点评,并就初中、小学教学内容的衔接点、教师的教育方法、学生学习方法的指导等方面进行了深入的交流和探讨。
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图四:卢燕妮主任主持评课活动
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图五:刘虹老师在评课
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图六:黄贞贞老师在评课
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图七:蒙慧老师在评课
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图八:程小娓老师在评课
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图九:周远老师在评课
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图十:李华梅老师在评课

  吴校长对冯老师这节课给予了很高的评价:本节课教师激情洋溢,处理教材得当,抓字眼,品动作,人物形象体会到位,朗读层层推进,作为倾听者,她深深地被感染了,这是一节很成功的课。
  田书记结合初小衔接理念对本节课进行了整体分析和评价。她从确定目标,精心选题,课程实施和学生评价等多方面就如何上好一堂数学课提出了很多宝贵的意见和建议,同时还特别强调要多关注学生,充分体现和发挥学生的主体地位,课堂练习应及时分析学生错例出现的原因,找到问题所在,从根本上解决问题学生的困惑,才能达到新课知识传授的实效性、运用能力的培养和数学思维方法的渗透,田老师的发言让参加活动的教师们受益匪浅,收获颇丰。
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图十一:吴校长的精彩评课
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图十二:田书记的精彩评课

    在活动的最后,田书记还向我们学校小数组赠送了她多年整理的小学数学“图形与几何”知识梳理。我校王菊华校长也向田书记颁发了邀请“中小衔接”教研活动的聘书。
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图十三:田书记向我校小数组赠送了知识梳理资料
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图十四:我校王菊华校长向田书记颁发聘书

   “中小衔接”教研活动的开展,对于所有参与活动的老师来说都是一次精神盛宴,我们衷心希望此类活动能够继续开展下去,让我们有更多的机会在交流中反思,在实践中成长,在研究中提高。相信通过大家的努力,在中小衔接的研究领域中将会创造出一片新天地。

(责任编辑:戈柳)


作者:三十中 来源:三十中 编辑:韦丹

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