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柳南七幼:采撷成果,蓄力向前
发布日期:2020-06-18 11:17
作者: 来源:铁二中
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  ——记柳州市柳南区第七幼儿园市级课题结题活动报道

  

  柳南七幼讯(通讯员 莫东莉、羊婧)2020年6月10日上午,在育才小学进行了《柳州市提升中小学幼儿园课程领导力行动研究》子课题集中结题活动。本次结题活动由吴晓丽主任主持、庞柳春、李荣学、梁海栗、韦云凌、谢慧敏位五专家对课题研究工作进行评审、鉴定。我园林君园长及课题组主要成员、教师代表参加了结题活动。 

   

吴晓丽主任在主持课题结题活动 

  首先,林君园长对我园《幼儿园开展户外自主性游戏活动的实践研究》做了结题汇报,从一个研究者和实践者的角度,对课题的研究历程和收获进行了回顾和总结。主要从基本情况、课题研究背景、研究目的、研究过程及成果四个方面进行陈述,用ppt的形式展示了此次汇报内容,图文并茂,在汇报过程中,林园长以其严谨的逻辑思维、丰富多彩的图片、鲜活的例证,充分展现了其研究的扎实、有序和卓有成效。很好的展示了我园户外自主性游戏活动,汇报结束后,得到了专家高度的赞赏。 

   

(林君园长在进行课题结题汇报 

  谢慧敏专家根据我园结题汇报进行了提问:如何激活教师的课程参与感和执行力。林园长对此问题进行了回答:为了让课题更好的实施开展并调动起老师的积极性,首先发挥集团园的作用,给老师们进行培训学习,并帮助老师转变观念,排除老师疑惑,激发教师们参与的积极性。谢慧敏专家对我园的课题研究给予了充分的肯定,并提出科学性的评价与建议。 

    

  

  经过几年的实践与研究,让我们清晰的看到了每一个触角的明显变化,课题研究激励幼儿最大限度、最大空间地展现自我,引领每位幼儿富有个性的成长,并且这样的课题研究所营造出的幼儿学习、成长环境是快乐的、轻松的、自主的、拓展的、富于创造性的。与此同时,通过对师资的多通道培训,教师在本课题的研究中也获得了多种能力的综合发展和提高,令教师们对课题研究有了一个全新的认识,全方位的提高了我园的办学水平和质量,并在研究的过程中初步形成了具有园区艺术特色的园本课程,使我园的办园特色日趋成熟。 

 

  面对未来,我们将群策群力,发现亮点,多找差距,多作研究,不断完善,在上级科研部门的正确指导下,不断做出新的成绩。让每一个课题点燃老师们的梦想,让科研工作真正铸就七幼教育的辉煌!这是我们不懈的追求。 

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学前教育
柳南七幼:采撷成果,蓄力向前
作者: 来源:铁二中 发布时间:2020-06-18 11:25

  ——记柳州市柳南区第七幼儿园市级课题结题活动报道

  

  柳南七幼讯(通讯员 莫东莉、羊婧)2020年6月10日上午,在育才小学进行了《柳州市提升中小学幼儿园课程领导力行动研究》子课题集中结题活动。本次结题活动由吴晓丽主任主持、庞柳春、李荣学、梁海栗、韦云凌、谢慧敏位五专家对课题研究工作进行评审、鉴定。我园林君园长及课题组主要成员、教师代表参加了结题活动。 

   

吴晓丽主任在主持课题结题活动 

  首先,林君园长对我园《幼儿园开展户外自主性游戏活动的实践研究》做了结题汇报,从一个研究者和实践者的角度,对课题的研究历程和收获进行了回顾和总结。主要从基本情况、课题研究背景、研究目的、研究过程及成果四个方面进行陈述,用ppt的形式展示了此次汇报内容,图文并茂,在汇报过程中,林园长以其严谨的逻辑思维、丰富多彩的图片、鲜活的例证,充分展现了其研究的扎实、有序和卓有成效。很好的展示了我园户外自主性游戏活动,汇报结束后,得到了专家高度的赞赏。 

   

(林君园长在进行课题结题汇报 

  谢慧敏专家根据我园结题汇报进行了提问:如何激活教师的课程参与感和执行力。林园长对此问题进行了回答:为了让课题更好的实施开展并调动起老师的积极性,首先发挥集团园的作用,给老师们进行培训学习,并帮助老师转变观念,排除老师疑惑,激发教师们参与的积极性。谢慧敏专家对我园的课题研究给予了充分的肯定,并提出科学性的评价与建议。 

    

  

  经过几年的实践与研究,让我们清晰的看到了每一个触角的明显变化,课题研究激励幼儿最大限度、最大空间地展现自我,引领每位幼儿富有个性的成长,并且这样的课题研究所营造出的幼儿学习、成长环境是快乐的、轻松的、自主的、拓展的、富于创造性的。与此同时,通过对师资的多通道培训,教师在本课题的研究中也获得了多种能力的综合发展和提高,令教师们对课题研究有了一个全新的认识,全方位的提高了我园的办学水平和质量,并在研究的过程中初步形成了具有园区艺术特色的园本课程,使我园的办园特色日趋成熟。 

 

  面对未来,我们将群策群力,发现亮点,多找差距,多作研究,不断完善,在上级科研部门的正确指导下,不断做出新的成绩。让每一个课题点燃老师们的梦想,让科研工作真正铸就七幼教育的辉煌!这是我们不懈的追求。 

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