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行动学习进支部 — — 柳州市文化系统幼儿园主题党日活动
发布日期:2020-06-24 11:27
作者:市文化系统幼儿园 来源:市文化系统幼儿园
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   “如何充分发挥党建在幼儿园队伍建设、课程改革、教科研、后勤管理等方面的引领作用,促进幼儿园全面优质发展”是一个需要不断思考与探讨的重要课题。6月18日,文幼党支部“行动学习进支部”主题党日活动如期开展,借助“行动学习法”来进一步梳理和完善“党建+教育”的有效途径和方法。

 

  支部学习

  青年党员沈秋萍带领党员们共同了解“行动学习法”的来源与定义,借助“行动学习进支部”的核心理念:“问题、团队、学习、行动”加深大家对行动学习法的理解,并通过观看我城区各学校微信公众号的新闻,学习了解姐妹学校“行动学习进支部”主题党日活动中的一些好做法,重点研习了践行行动学习法可以用到的工具方法:头脑风暴法、四象限法、鱼骨图法等。

 

 

  党员论坛

  学以致用。如何将学到的工具方法运用到具体问题中呢?围绕“如何将党建工作与教育紧密结合?”这一问题,党员们尝试用头脑风暴法、鱼骨图法、四象限法等方法来分析问题并提出策略。 

  大家集思广益、群策群力,分别从“党建+队伍建设”“党建+课程改革”“党建+后勤管理”等多个方面工作进行讨论分析,提出“党建与幼儿园发展同谋划、同推进、同落实”的工作原则;“把骨干教师发展成党员、把党员培养成骨干教师”的队伍建设目标;“党建引领、支部在前、党员带头、争做先锋”的行动指南;“树立正确的儿童观与教育观以及终身学习意识、增强为人民服务意识、努力提高专业素养”的工作要求。

 

  答题锦鲤 

  严肃认真的讨论之后,又到了快乐的游戏环节。知识问答小游戏是文幼党支部主题党日活动中最紧张、最激动的环节,党员们能在愉快的游戏氛围中加强对党的基本知识的记忆与理解。本次游戏为“答题锦鲤”,通过屏幕滚动“抽奖”的方式进行。当屏幕滚动停止,屏幕上显示谁的名字就由谁抽取题目进行答题,抽到次数最多的党员即为“答题锦鲤”。

  

  观摩学习笔记 

  活动最后,党员们相互观摩学习笔记,自由谈论学习的收获,讨论学习过程中遇到的问题及解决的办法。

 

  本次主题党日活动,结合幼儿园党支部主题党日活动“4+X”模式,学习了“行动学习法”,以及头脑风暴法、鱼骨图法、四象限法等工具方法,在研讨过程中拓展了思路,学习他人长处,完善自身不足。“行动学习”重点在于“行动”,下一步,我园党支部将根据本次活动中党员们的提议,进一步推进“党建+教育”落地见效,并将继续运用“行动学习法进支部”破解党建工作与幼儿园发展中遇到的问题。 

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学前教育
行动学习进支部 — — 柳州市文化系统幼儿园主题党日活动
作者:市文化系统幼儿园 来源:市文化系统幼儿园 发布时间:2020-06-24 11:35

   “如何充分发挥党建在幼儿园队伍建设、课程改革、教科研、后勤管理等方面的引领作用,促进幼儿园全面优质发展”是一个需要不断思考与探讨的重要课题。6月18日,文幼党支部“行动学习进支部”主题党日活动如期开展,借助“行动学习法”来进一步梳理和完善“党建+教育”的有效途径和方法。

 

  支部学习

  青年党员沈秋萍带领党员们共同了解“行动学习法”的来源与定义,借助“行动学习进支部”的核心理念:“问题、团队、学习、行动”加深大家对行动学习法的理解,并通过观看我城区各学校微信公众号的新闻,学习了解姐妹学校“行动学习进支部”主题党日活动中的一些好做法,重点研习了践行行动学习法可以用到的工具方法:头脑风暴法、四象限法、鱼骨图法等。

 

 

  党员论坛

  学以致用。如何将学到的工具方法运用到具体问题中呢?围绕“如何将党建工作与教育紧密结合?”这一问题,党员们尝试用头脑风暴法、鱼骨图法、四象限法等方法来分析问题并提出策略。 

  大家集思广益、群策群力,分别从“党建+队伍建设”“党建+课程改革”“党建+后勤管理”等多个方面工作进行讨论分析,提出“党建与幼儿园发展同谋划、同推进、同落实”的工作原则;“把骨干教师发展成党员、把党员培养成骨干教师”的队伍建设目标;“党建引领、支部在前、党员带头、争做先锋”的行动指南;“树立正确的儿童观与教育观以及终身学习意识、增强为人民服务意识、努力提高专业素养”的工作要求。

 

  答题锦鲤 

  严肃认真的讨论之后,又到了快乐的游戏环节。知识问答小游戏是文幼党支部主题党日活动中最紧张、最激动的环节,党员们能在愉快的游戏氛围中加强对党的基本知识的记忆与理解。本次游戏为“答题锦鲤”,通过屏幕滚动“抽奖”的方式进行。当屏幕滚动停止,屏幕上显示谁的名字就由谁抽取题目进行答题,抽到次数最多的党员即为“答题锦鲤”。

  

  观摩学习笔记 

  活动最后,党员们相互观摩学习笔记,自由谈论学习的收获,讨论学习过程中遇到的问题及解决的办法。

 

  本次主题党日活动,结合幼儿园党支部主题党日活动“4+X”模式,学习了“行动学习法”,以及头脑风暴法、鱼骨图法、四象限法等工具方法,在研讨过程中拓展了思路,学习他人长处,完善自身不足。“行动学习”重点在于“行动”,下一步,我园党支部将根据本次活动中党员们的提议,进一步推进“党建+教育”落地见效,并将继续运用“行动学习法进支部”破解党建工作与幼儿园发展中遇到的问题。 

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