柳州日报2024-09-09 03版

8月28日，鱼峰区宝骏城幼儿园揭牌。这所政企联动合办、以“汽车文化”为主题的特色公立幼儿园，首期开办大班、中班、小班共3个班级。

9月2日，柳州市阳和第二小学教育集团阳惠校区暨阳惠路小学揭牌，并迎来首批11个班的458名新生。

9月6日，柳州市德润小学教育集团揭牌成立。该教育集团的德润校区、西江校区两个校区共有110个教学班、近5800人。

连日来，鱼峰区教育版图不断“上新”。这些新学校、新教育集团让鱼峰区适龄儿童实现了在家门口上学，也意味着鱼峰区基础教育优质资源更加丰富、布局更加完善，向着公平而有质量的教育目标大步迈进。

教育是国之大计，民生之本。教育要发展，既要有大刀阔斧勇于创新的“快”，又要有以万千锤而铸一器的“慢”。

获评首批全国中小学科学教育实验区、全国儿童青少年近视防控试点县（市、区）和改革试验区，连续3年在自治区对市县人民政府履行教育职责评价中排名前三……近年来，鱼峰区以优质均衡为主线，以内涵发展为重点，通过实施五大赋能提效行动，扎实推进全域均衡、全段优质、全面发展、全民满意的教育现代化建设，在“快”与“慢”之间打造一流教育，建设现代化教育强区。

鱼峰区委书记石小松（左二）了解市窑埠街小学红色文化。

鱼峰区委副书记、区长彭继军（前排左二）到市八中检查调研。

培人润心 施以成才

教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。党对教育的全面领导是办好教育的根本保证。

“年纪小，志气高，信念强，身体好，我们是在炮火下长大，我们是民族的小英豪，争取民族的独立，实现民主和自由……”9月2日一大早，在我市中共党史教育基地——市窑埠街小学校园里，该校学生唱响校歌，迎接新学年的到来。作为一所诞生于抗日烽火中、深植红色基因的学校，该校深挖学校红色文化资源优势，让孩子们沉浸式接受爱国主义教育，从小立大志。

近年来，鱼峰区坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才的初心使命，系统塑造价值观引领、文化知识相融通、各学段相衔接、校内外相结合的育人新格局，努力培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

山雄有脊，房固有梁。

鱼峰区以“一体化”思维引领体系建构大思政课程教育取得良好的社会影响，1个课程案例入选教育部思政课典型经验，2个中队被命名为“全国红领巾中队”，2名学生获评自治区优秀少先队员，1个学生团队获评“广西新时代好少年”，30余个思政教学成果获自治区级、柳州市级奖项。

据介绍，目前鱼峰区中小学校领导体制改革任务完成率100%，远高于全国和自治区平均水平，学校党组织的领导作用明显加强。此外，各学校积极探索中小学领导体制改革工作方法，形成一批典型经验做法。34个党组织获评柳州市星级党组织，7个党组织获评自治区星级党组织，获奖数量居全市各县区前列。

市窑埠街小学“红立方”、市八中“三实”党建文化、市驾鹤路小学“美活灵”教育等一批“育人先锋”党建品牌，深化了以高质量党建赋能鱼峰教育高质量发展的时代内涵。

历史的车轮永不停歇，奋斗的脚步永远向前。

2024年对于鱼峰教育人来说，是一个值得标记的年份。今年，鱼峰区接收柳东新区、阳和工业新区教育管理职能，现有中小学59所、幼儿园89所，教育规模扩大了一倍，鱼峰区成为“教育大区”。

怎么去接收？怎么从“教育大区”变为“教育强区”？“一盘棋”谋划教育发展、“一条心”锚定目标要求、“一股劲”提升工作质效……鱼峰教育人用快速的行动、有力的举措回答了这些问题，即在推进教育公平、优化教育资源、打造名师工程上持续发力，实现“校校办好学、生生读好书、家家都满意、幸福在鱼峰”的目标。

梁素珍指导孩子们学习。

立教之本 兴教之源

教师是立教之本、兴教之源。2024年9月10日是我国第40个教师节。如何建设一支高素质、专业化的教师队伍？鱼峰区多管齐下，实现了教师资源配置更加优化、师德师风建设向上向好、教师发展体系建立健全、人才梯队建设量质齐升。

9月8日，2024年全国教育系统先进集体和先进个人表彰对象名单公布，鱼峰区里雍中心小学教师梁素珍获评为全国优秀教师。扎根乡村教育32年，用爱心点亮乡村孩子的“心灯”，被学生称为“妈妈老师”的她，是鱼峰区灿若星河的教育队伍中的一颗“星星”。

强教必先强师，高质量教育要靠高水平师资支撑。近年来，鱼峰区扎实推进“内培外引、名师惠柳”行动，激活教育资源内外“双循环”，教育队伍硕果盈枝——全国优秀少先队辅导员、自治区少先队名师工作室主持人唐小莉；广西教育研究院学科中心组成员、柳州市学科带头人吴玉萍等，都是其中的优秀教师的代表。

经师易求，人师难得。不断涌现的优秀教师群像的背后是鱼峰区在加快建设新时代柳州高素质、专业化教师队伍上，积极探索出特色之路：

精准引，细琢队伍精准结构——

近年来，鱼峰区积极实施“梯级名师工程”“青蓝工程”，设立“领航基地校”，以“服务教育人才成长”为中心导向，通过成果培育项目、乡村教研指导项目及职级晋升服务等助力教师成长、成才。2024年鱼峰区支持和指导新增立项自治区级、市级课题34项，50余名教师在柳州市级以上教学竞赛中获奖，储备正高级、副高级教师后备人才百余名，助力教师专业化成长。

建平台，唤醒成才内生动力——

“缺什么补什么”，是提升教师队伍质量的关键。鱼峰区围绕“底座工程+专业培养”平台，通过“专家+名师”区本项目培训推进分级育才，深度激活并唤醒教育人才的内生动力。今年，鱼峰区与西南大学教师教育学院合作的“强校工程教师挂职研修”项目启动，全国知名教授专家及一线名师到鱼峰区现场指导，辖区内中小学及城、乡骨干教师参与人数达2000人次。

重联建，强化人才均衡布局——

鱼峰区围绕“一体化”教育改革发展目标，大力推进教育共同体、支教轮岗、结对帮扶等管理改革。搭建教共平台，共提师资质效，通过双边交流互学共研，构建教师专业素养提升的交流与协作机制。强化精准帮扶，缩减城乡差异，利用城区学校的教科研优势协同联动，发挥辐射作用，带动农村教师参与课题研究，进行教学创新。

拓渠道，保障教师长效发展——

鱼峰区通过抓好教师待遇、深化评价改革等多种措施保障教师权益，为培养人才、留住人才和吸纳人才营造良好的生态。加强评价联动牵引，创建电子平台、突出增值评估，加大对优秀教师的表彰力度。切实提高教师待遇，落实特岗教师和使用聘用控制数教师享受当地在编教师同等工资福利待遇。加强师德师风建设，不断提升教师的职业认同感、幸福感、获得感。

在市第八中学南校区，学生们在科创老师带领下操控智能机器人。 （黎寒池  摄）

市柳石路小学学生展示民俗文化。

各美其美 美美与共

“歌海浪花朵连朵哎，嘿撩撩啰。”今年4月欢庆“广西三月三”活动现场，悠扬的山歌在市柳石路小学校园里回荡。当天的芦笙侗舞、竹竿舞等非遗民族表演、戏曲上演，壮族、苗族等乐舞彰显民族特色……这不仅是一次欢庆活动，更是民族特色活动在该校常态化开展的体现。

教育高质量发展离不开品牌建设，如何才能避免“千校一面”的同质化发展，让每一所学校都有自己的特色？鱼峰区以学生发展为中心，鼓励各学校因地制宜开发丰富多彩的校本课程，注重学生的特长培养，促进学生个性发展，打造特色教育教学品牌。

8月12日，2024年第十届中国中学生舞龙舞狮锦标赛中，市第二十五中学凌云舞龙队斩获全国初中男子组规定套路亚军、全国初中男子组自选套路亚军。如此佳绩，展现了鱼峰区各学校“各美其美、美美与共、各具特色”的良好教育生态。

每一所学校都是一片不同的树叶。9月2日，在柳州市第八中学南校区人工智能课堂上，科创老师带领学生操控智能机器人。近年来，鱼峰区教育部门以信息科技为抓手，借力“人工智能”，构建多元化、多模式、多维度的实践教育体系，借助大数据精准教学系统和人工智能数字化教学平台，高效推进课堂教学改革，推动辖区中小学教育教学高质量发展。同时以推动鱼峰区智慧化、数字化教育建设为引领，借助人工智能项目和智慧教育资源平台，打造智慧鱼峰教育，推动鱼峰区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”全国信息化实验区建设。2023年，鱼峰区2所学校被国家教育部评定为“人工智能教育基地”，3所学校被自治区评定为“基础教育信息化融合创新实验校”，12所中小学被确定为柳州市人工智能示范校。

追求质量始终是教育发展的核心主线。

近年来，鱼峰区始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断加大投入，加快推进基础教育扩优提质。围绕教育优质均衡发展这一目标，以学区制改革为突破口，大力推进以“集团化”“学区联盟”为主要模式的学区制管理改革，打破学校壁垒，强化精准扶持，打造资源供给“统一战线”，扩大优质教育资源覆盖面，构建开放办学新格局，打开了通往教育优质均衡发展的大门。

好风凭借力，送我上青云。今年，柳州市开始实施初中“强校工程”，鱼峰区6所中学与上海的优质初中学校签订合作协议，通过优质初中学校带动，提升区属中学的教育质量。在教育高质量发展之路上，双方携手前行、共同发展。

国势之强由于人，人材之成出于学。鱼峰区相关负责人表示，下一步鱼峰区将牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，在市委、市政府的坚强领导下，落实立德树人根本任务，把办好人民满意的教育作为出发点和落脚点，加快提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，为柳州经济社会高质量发展注入澎湃动能。

宝骏城幼儿园。