2026 年 4 月 2 日，细雨绵绵，浸润着鹿寨中学的校园，为春日的校园平添了几分温润的气息。下午 3 点，梧州市苍梧县高级中学高三教师一行远道如约而来，一场围绕高三备考、教育管理的校际交流活动，在春意盎然的校园里拉开帷幕。

伴着淅淅沥沥的春雨，鹿寨中学领导陪同苍梧高中的教师们漫步校园，先后带领大家参观了学校体育馆、洛清文化园等校园核心区域。雨中的校园景致别样清新，每一处景观都承载着学校的办学理念，每一处陈设都彰显着深厚的文化底蕴。来访教师们边走边看，不时驻足交流，细细感受鹿寨中学独特的校园文化氛围，在移步换景中读懂学校的教育初心。

课堂是教育教学的核心阵地，更是高三备考交流的关键环节。我校各学科备课组长有序引导来访教师，分学科前往对应班级，聆听高三备考常态课。

课堂上，鹿寨中学高三教师紧扣备考重点精心授课，思路清晰、重点突出，注重与学生的互动交流，引导学生主动思考、积极作答；苍梧高中的教师们凝神聆听，认真记录课堂细节、教学方法与备考思路，仔细观察课堂教学的每一个环节。师生间思维碰撞的精彩瞬间，在雨天的教室里格外动人，真实展现了高三课堂的务实与高效。

下课铃声响起，课堂教学告一段落，但教研交流的热潮才刚刚掀起。各科授课教师、备课组长主动与苍梧高中的教师们围坐在一起，展开了深度学科研讨。

没有空洞的客套，大家直奔主题，围绕听课内容展开评课议课，直面教学中的重点、难点问题，坦诚交流、各抒己见；针对高三备考策略、题型突破、学生培优补差等核心内容，双方毫无保留地分享经验、交流心得。无论是办公室、录播室，还是会议室，都能看到教师们热烈讨论的身影，相同的育人目标、不同的教学视角，相互交融、彼此启发，凝聚成助力高三学子冲刺备考的强大合力。

与学科交流同步进行的，是在致远楼 613 会议室召开的教育教学交流座谈会。会议由鹿寨中学党委书记罗生主持，两校领导及管理干部围坐一堂，聚焦高三备考管理、学校教育提质等核心议题，展开深入交流。

学校党委书记罗生首先以《优化学校管理，赋能教育提质》为题，从学校顶层设计出发，系统阐述了鹿寨中学通过系统性管理改革，激发教职工办学活力、优化教育教学流程的实践经验，为学校教育质量稳步提升筑牢管理根基。

随后，校长陈致富带来《“三新” 背景下高考备考管理的思考与实践》专题分享，结合新高考、新课标、新教材的变革要求，详细介绍了学校在备考方向把控、课程资源整合、学生个性化指导等方面的创新举措与务实探索，为高三备考管理提供了清晰思路。

鹿寨中学副校长刘军民也就学校在 “三新” 改革背景下的教学管理、年级管理效能激发等方面向来宾们做了具体介绍，樊常兴副校长就高三临界生遴选与培养转化做了重点介绍。

年级管理是备考工作的关键抓手，吴绍进以《强化精细管理，提升备考质效》为主题，分享了高三年级精细化管理的实操经验，从目标分解、过程监控、学情数据分析，到学生人文关怀，全方位解读了如何将备考工作做细做实，切实提升备考效率，引发了在场教师的广泛共鸣。

班主任作为学生成长的引路人，优秀班主任代表韦金丽以《以爱育爱，以行引行》为题，用鲜活真实的班级案例，分享了自己在班级建设、学生心理疏导、家校协同育人等方面的工作经验，用实际行动诠释了教育的责任与温度。

专题分享结束后，交流进入互动环节。苍梧高级中学校长李杰现场分享了学校在教育教学管理、高三备考的特色做法与宝贵经验，两校围绕精细化管理、高效备考、班主任队伍建设等议题，展开了务实且富有成效的对话。苍梧高级中学副校长陈火红则结合学校实际，就教师激励机制、尖子生精准培养等问题深入提问，我校领导结合办学实践逐一坦诚回应，双方在问答中相互借鉴、共同提升。

春雨渐歇，夕阳西下，这场历时约两个小时的校际交流活动圆满落下帷幕。临别之际，两校教师再次在校门口合影留念，笑容定格在镜头中，真挚的校际情谊也深深镌刻在彼此心中。

图片：各学科组

文字：邓仁杰

排版：韦玮

审核：赵崇欢

终审：陈致富