为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论指引教书育人实践，在学校党委统筹部署下，政教处紧扣“红旗领航・卓越壹柳”六维党建育人体系，将班主任专业化能力提升作为德育工作提质升级的重点校本工程。8 月 31 日下午，学校于阶梯教室召开 2026—2027 学年度班主任“四艺”工程专业化提升十讲培训工作动员会。全体班主任参会，明确新学期德育工作目标，部署班主任专业化系列培训，为新学期德育工作开好局、起好步。

本次会议由政教处副主任杨盛林主持。杨盛林就开学初期班主任常规事务、德育活动、名班主任工作室研修相关工作作出安排，明确本学期德育重点任务。

政教处主任江勇结合学校德育工作实际，围绕学生心理健康、风险防范、突发事件处置等重点工作，部署新学期校园安全相关任务。要求全体班主任绷紧安全之弦，压实班级德育安全责任，把风险识别、日常排查、规范处置融入班级管理全过程，守牢校园安全底线，筑牢学生健康成长屏障。

会上，党委委员、副校长黄华春详细解读班主任 “四艺” 工程专业化提升十讲培训方案。他指出，本学年培训立足学校 “红旗领航・卓越壹柳” 党建育人体系、“适性的壹柳教育” 办学理念以及 “五同德育” 育人准则，聚焦新时代高中班主任工作痛点难点，具备较强针对性与实效性。培训设置班级建设、思想引导、家校沟通、学习凝练四大篇章共十讲课程，涵盖班级管理、心理干预、智慧德育、师生沟通、学业生涯指导、家校协同、职业成长与成果凝练等模块，坚持校本化、实操化导向，配套实用管理工具与工作模板，摒弃空泛理论灌输，推动班主任由经验型带班向专业化、科学化、数字化育人转型，实现从 “管住学生” 到 “激活学生” 的育人升级，助力教师达成 “乐为经师，善为人师” 专业发展目标，持续完善学校精细化、系统化、可迭代的德育工作体系。

党委书记余超就班主任队伍建设、新学期德育工作提出工作要求。他强调，要全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，把党建引领贯穿德育工作全过程，推动党的创新理论落实到班级管理、价值塑造各个环节，充分发挥班主任作为德育主力军的关键作用。面对新时代学生成长环境多元、心理状态复杂、家校诉求多样的现实情况，传统依靠经验、热情、管控的带班模式已难以适配育人工作新要求。全体班主任要珍惜本次专业化培训机会，做到 “带着问题来、学懂方法走、落地就能用”，突破经验桎梏，推动班级管理由经验化转向专业化、由事务型转向育人型；遵循高中生成长规律，落实 “高一养习惯、高二塑品格、高三促升学” 德育工作思路，践行适性育人、因材施教，杜绝标签化、简单化教育模式；聚焦主责主业，提升科学班级治理、心理危机处置、家校协同沟通、分学段学业生涯育人、数字化德育应用、德育成果凝练六项核心能力，运用项目化思维破解班级管理碎片化难题。统筹价值引领、心理疏导、安全防护、家校协同，构建家‑校‑生协同育人格局，在 “实践 — 反思 — 优化” 循环中不断提升育人实效，以过硬专业素养践行之为党育人、为国育才使命，夯实学校教育高质量发展的德育根基。

下一步，柳州市第一中学将有序开展 “四艺” 工程十讲系列培训，依托名班主任工作室、师徒结对等平台，健全班主任专业成长梯队，持续推动学校德育工作提质增效。

图片：邓路琦 / 谢佳祥 

编辑：邓路琦 

审核：黄华春 / 江 勇