为深入推进“县中振兴”战略，充分发挥市教科所专家示范、引领与辐射带动作用，9 月 17 日，柳州市教科所物理教研员姚奕晓、语文教研员刘志红到我校本部及北校区开展“帮扶送教”活动。两位专家分别围绕物理实验说课、高三作文教学开展指导，为两校区教师带来扎实专业、指导性强的教研引领。

语文专场：把脉作文教学，明晰备考路径

刘老师示范课 刘志红执教高三作文示范课《议论要有针对性》。课堂以 “透过现象看本质” 为核心，紧扣教材单元写作任务，结合高考作文真题，通过层层设问、梯度引导，带领学生深度剖析议论文写作针对性的核心要义，凸显学生主体地位，为我校高三作文课堂提供优质示范。

刘老师讲座 示范课结束后，刘志红开展高三作文序列化教学专题讲座。她提出作文教学要立足统编教材写作专题，系统梳理教材写作任务，推动教材写作体系与高考备考体系有机融合，并针对语文大单元教学实施提出科学具体的教学建议，有效破解作文教学碎片化、序列化不足等难题。

物理专场：聚焦实验说课，解锁创新密码

姚老师培训讲座 姚奕晓以 “物理实验说课” 为主题开展专题培训。他指出，说课是教师重要的教学技能，也是各级教学技能大赛、职称评审、骨干教师申报的核心环节。培训中，姚奕晓细致梳理实验说课的要点与流程，强调实验说课要将实验巧妙融入课堂导入、重难点突破、拓展应用四大环节，做到把控时长、分清详略、主次分明。

随后，姚奕晓依托获广西中小学生实验说课二等奖的《全反射》课例开展全流程示范。以镀 “银” 鸡蛋创新实验破解教学难点；运用 AI 技术生成光的折射交互式动画，将抽象光路直观呈现；通过 “火烧黑” 与 “颜料涂黑” 鸡蛋的对比演示，揭秘全反射原理；从 “水流导光” 到 “光导纤维演示器”，生动诠释 “从生活走向物理，从物理走向社会” 的教学理念。他强调，优质课堂应当依托趣味实验吸引学生、激发探究兴趣、设置思考悬念，引导学生在动手实践中建立物理观念，推动课堂由 “讲授知识” 向 “引导探究” 转变。

语文组老师听课 本次送教活动内容充实、靶向明确，两校区教师全程认真听课记录、积极交流研讨。我校将以本次活动为契机，引导教师学以致用、深耕课堂、精研教法，把学习所得转化为课堂教学实践，切实将 “县中振兴” 帮扶送教成果转化为教育教学实效，助力学校教育高质量发展。

出品：融水民高行政办 

来源：贾鸿达、刘冰梅 

一审：韦金 

二审：邓亦杰 

终审：莫宝坚