“探索人道法”课程是学校德育、素质教育的一项补充，重点致力于培养我校学生的社会意识增强他们的公民责任感，帮助学生将人道主义原则融入日常生活，让他们懂得维护尊严、保护生命、关怀他人。人道主义，是一种世界观和历史观，一种伦理原则和道德规范。它强调以人为本，肯定个人的价值，维护个人尊严和权利，以“人的本性”为真、善、美的尺度，并以此来观察、衡量人类社会和其他事情。本着教育人的目的，我校在11月23日晚在工程机械系数控专业开授第一节“探索人道法”课程。

    在教学活动中设计了角色扮演，让学生们分别扮演叛军士兵以及战俘，让学生们从扮演中去站在不同的立场去思考这两种角色内心会有什么想法，以此拉开这场“探索人道法”中的《对武装冲突的限制》这节课堂的序幕。

    教学活动中还设计了小组讨论形式，生动形象地引导学生在活动中通过给保护战俘以及平民制定规则，并向班上同学阐述自己的规则，最后用自己制定的规则与人道法基本规则进行比较，达到了解人道理念。

    课堂上，一改往日的“正襟危坐”，没有死板的公式和理论，没有统一的标准与答案，取而代之的是小组讨论、角色扮演等形式，留给我们学生们对人道理念的思考与启发。 

来源：学生工作与安全保卫处
文字：陈洁云
图片：李   妮
编辑：朱   秀
校对：蒋宗儒
审编：刘亚琪