文化筑基谋发展 课程特色提新质——鹿寨中学创建“五育并举 以文化人”特色高中工作纪实

来源: 鹿寨中学  |   发布日期: 2025-01-10 11:05    |  作者: 鹿寨中学

洛清江畔,书声琅琅,

鹿寨中学,筑梦启航。

2022年以来,鹿寨中学始终以立德树人为根本任务,围绕“建队伍、提质量、树品牌”的三个维度,坚持“五育并举、以文化人 ”特色高中办学思想,推进校园特色建设,努力提升办学质量,全力打造特色普通高中。

鹿寨中学的办学历史最早可追溯到1805年,自1929年起,学校逐渐形成了具有新时代特色的“洛清文化”。学校各方面的工作以“洛清”为主线,以党建为引领,构筑起“五育并举,以文化人”的洛清课程体系,努力打造县域内最优质教育的“洛清 ”文化品牌。

“洛清”党建引领 筑牢思想根基

鹿寨中学“洛清”党建特色鲜明,课程丰富。学校坚持政治领导,充分发挥了党总揽全局、协调各方的领导核心作用,建立健全正确的政治引导机制,为学校改革发展提供了坚强的思想堡垒。

“洛清”文化体系全 五育课程育英才

1.“洛清”德育——培根铸魂:理想信念 家国情怀

学校制定了《德育工作实施方案》,通过开展党团组织活动、班主任节、国旗下讲话、社会实践与研学等特色教育活动,塑造学生健全的人格、向美向善的人性和高尚的人品。

2.“洛清 ”智育——善于学习:人文底蕴 科学素养

学校深入推进“三新”改革,指导学生自主、合作、探究性学习习惯的养成。学校还通过开设一系列的校本特色课程和研究性学习课程,提高人文底蕴,发展科学素养。

3.“洛清”体育——身心健康:增强体魄 珍爱生命

学校通过基础体育课程、大课间跑操等阳光体育活动以及社团体育活动,培养学生良好的人际交往和沟通能力,保持朝气蓬勃的精神面貌。

4.“洛清”美育——审美雅趣:以美润心 情趣高雅

学校与鹿寨县文体广旅局建立“文体旅教”教共体,开展了山歌、彩调等洛清特色美育课程,培养学生感受美,进而表达美和创造美。

5.“洛清”劳育——学会创造:热爱劳动 勤则不匮

学校建立了校内校外4个劳动教育基地,学生经过生产劳动,树立正确劳动观念,形成良好的劳动素养,问题解决及技术应用等能力。

“洛清 ”多元发展广 人文教育成果丰

学校拥有特色办学水平高、改革创新能力强的班子队伍,形成了一套科学的管理体系。打造了一支“德艺双馨”的干部队伍和教师队伍。特色学校立项建设以来,教师荣获县级以上奖项达500人次,指导学生参加县、市各类赛事屡创佳绩,教学成效显著。大大改变和提升了学校的育人环境,师生精神面貌发生极大变化,全面提升了学校办学品位和教育质量。荣获新课程新课教材实施自治区示范校、自治区劳动教育示范学校、自治区数字资源教材应用示范校等系列荣誉。

鹿寨县鹿寨中学(校长 陈致富):近年来,在县委、县政府的领导下,以人文教育特色高中创建为契机,学校积极推进“三新”改革,走特色发展、内涵式发展路线,进入了一个高速发展时期,在高考成绩、教学成果、教师发展、学生发展方面都取得了优异成绩。今后,鹿寨中学将继续深化教育综合改革。完善立德树人机制体制,五育并举,特色发展。构建洛清课程体系,加强教师队伍建设,改进教育评价。办鹿寨人民满意的优质教育,特色教育。


高中职教
文化筑基谋发展 课程特色提新质——鹿寨中学创建“五育并举 以文化人”特色高中工作纪实
来源: 鹿寨中学  |   发布日期: 2025-01-10 11:05    |  作者: 鹿寨中学

洛清江畔,书声琅琅,

鹿寨中学,筑梦启航。

2022年以来,鹿寨中学始终以立德树人为根本任务,围绕“建队伍、提质量、树品牌”的三个维度,坚持“五育并举、以文化人 ”特色高中办学思想,推进校园特色建设,努力提升办学质量,全力打造特色普通高中。

鹿寨中学的办学历史最早可追溯到1805年,自1929年起,学校逐渐形成了具有新时代特色的“洛清文化”。学校各方面的工作以“洛清”为主线,以党建为引领,构筑起“五育并举,以文化人”的洛清课程体系,努力打造县域内最优质教育的“洛清 ”文化品牌。

“洛清”党建引领 筑牢思想根基

鹿寨中学“洛清”党建特色鲜明,课程丰富。学校坚持政治领导,充分发挥了党总揽全局、协调各方的领导核心作用,建立健全正确的政治引导机制,为学校改革发展提供了坚强的思想堡垒。

“洛清”文化体系全 五育课程育英才

1.“洛清”德育——培根铸魂:理想信念 家国情怀

学校制定了《德育工作实施方案》,通过开展党团组织活动、班主任节、国旗下讲话、社会实践与研学等特色教育活动,塑造学生健全的人格、向美向善的人性和高尚的人品。

2.“洛清 ”智育——善于学习:人文底蕴 科学素养

学校深入推进“三新”改革,指导学生自主、合作、探究性学习习惯的养成。学校还通过开设一系列的校本特色课程和研究性学习课程,提高人文底蕴,发展科学素养。

3.“洛清”体育——身心健康:增强体魄 珍爱生命

学校通过基础体育课程、大课间跑操等阳光体育活动以及社团体育活动,培养学生良好的人际交往和沟通能力,保持朝气蓬勃的精神面貌。

4.“洛清”美育——审美雅趣:以美润心 情趣高雅

学校与鹿寨县文体广旅局建立“文体旅教”教共体,开展了山歌、彩调等洛清特色美育课程,培养学生感受美,进而表达美和创造美。

5.“洛清”劳育——学会创造:热爱劳动 勤则不匮

学校建立了校内校外4个劳动教育基地,学生经过生产劳动,树立正确劳动观念,形成良好的劳动素养,问题解决及技术应用等能力。

“洛清 ”多元发展广 人文教育成果丰

学校拥有特色办学水平高、改革创新能力强的班子队伍,形成了一套科学的管理体系。打造了一支“德艺双馨”的干部队伍和教师队伍。特色学校立项建设以来,教师荣获县级以上奖项达500人次,指导学生参加县、市各类赛事屡创佳绩,教学成效显著。大大改变和提升了学校的育人环境,师生精神面貌发生极大变化,全面提升了学校办学品位和教育质量。荣获新课程新课教材实施自治区示范校、自治区劳动教育示范学校、自治区数字资源教材应用示范校等系列荣誉。

鹿寨县鹿寨中学(校长 陈致富):近年来,在县委、县政府的领导下,以人文教育特色高中创建为契机,学校积极推进“三新”改革,走特色发展、内涵式发展路线,进入了一个高速发展时期,在高考成绩、教学成果、教师发展、学生发展方面都取得了优异成绩。今后,鹿寨中学将继续深化教育综合改革。完善立德树人机制体制,五育并举,特色发展。构建洛清课程体系,加强教师队伍建设,改进教育评价。办鹿寨人民满意的优质教育,特色教育。


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