（张彩萍报道）2018年１月４日下午，我校全体数学老师积极参加了本次教研活动。我校何梅芳老师的《百分数的整理和复习》，以一个崭新的形式展示，体现了以学生为主的教学理念。

   渡口小学的黄瑛老师展示的是《植树问题》，让学生从生活中发现很多的物体排列问题，其实都是植树问题，在课堂中同时渗透了数学思想。

   壶西小学的韦金利老师给我们带来的是片段教学，《结构化思维习题解析》从解题的步骤方法出发，用多种方式表达出同一种意思，考察了学生的综合能力。

   红光二小的韦秋老师展示了无生授课《分数四则混合运算的复习》，注重了练习的拓展和补缺补漏的教学形式。

   同时，肖玲老师的讲座《数学教学中如何培养结构化思维》，让我们从概念，意义和策略三个方面来理解数学思维结构化。

   这次的教研活动不仅让我们从课堂的教学模式上有收获，还得到专家的引领，在今后的数学教学中，注重培养学生的数学思维结构化。只有教师的思维结构化了，才有助于学生结构化思维的形成。

何梅芳老师循循善诱的引导学生。


我校数学老师认真做听课记录。


黄瑛老师与学生的积极互动。


韦秋老师精彩的无生授课。


肖玲老师的专业引领。