景行小学潭中校区:深入开展心理教育 培养学生健全人格

来源: 景行小学潭中校区  |   发布日期: 2020-12-11 15:53    |  作者: 景行小学潭中校区

(景行小学潭中校区讯  张瑾 报道、摄影)2020年12月,景行小学潭中校区一年级组开展了心理健康教育活动。此次活动以学生为核心,旨在帮助学生拥有阳光心态,为学生的健康、幸福生活奠基。在活动中,各班主任老师精心准备,从本班实际情况着手,从心理健康教育课程、主题教育活动、心理咨询等维度出发,以心育促德育,帮助孩子拥有阳光心态。

图一:一(1)班“夸夸我的同桌”

图二:一(2)班“说说我同桌的优点”

一(1)班、一(2)班的活动主题是“人人都有优点”。班主任老师先让学生通过夸夸我的同桌,让全班同学了解每个孩子都有优点。再用讲故事的形式,让学生们明白“人无完人”,要学会包容同学的缺点,学会用欣赏的眼光去发现优点。贴心的话语,贴近生活的故事,打开了自卑学生的心扉,帮助学生走出心灵的阴影。

图三:一(3)班“你真行”

图四:一(4)班张老师讲述情境故事

一(3)班、一(4)班的教育活动更为丰富。他们的心理健康教育主题是“你真行”。班主任们通过创设贴近孩子生活的多个情境,让学生评一评:他们做得怎么样?好在哪里?有什么值得大家学习的?同学们在这样的活动中学会发现别人的优点和长处,学会肯定别人。

“心理健康课堂”是学生心理健康教育的主阵地。通过本次心理健康教育活动,学生们学会了“发现别人优点,学会肯定别人”的理念,明白了同学们在校园中应互帮互助、团结友爱、和谐共进。

(责编:刘勤径)


基础教育
景行小学潭中校区:深入开展心理教育 培养学生健全人格
来源: 景行小学潭中校区  |   发布日期: 2020-12-11 15:53    |  作者: 景行小学潭中校区

(景行小学潭中校区讯  张瑾 报道、摄影)2020年12月,景行小学潭中校区一年级组开展了心理健康教育活动。此次活动以学生为核心,旨在帮助学生拥有阳光心态,为学生的健康、幸福生活奠基。在活动中,各班主任老师精心准备,从本班实际情况着手,从心理健康教育课程、主题教育活动、心理咨询等维度出发,以心育促德育,帮助孩子拥有阳光心态。

图一:一(1)班“夸夸我的同桌”

图二:一(2)班“说说我同桌的优点”

一(1)班、一(2)班的活动主题是“人人都有优点”。班主任老师先让学生通过夸夸我的同桌,让全班同学了解每个孩子都有优点。再用讲故事的形式,让学生们明白“人无完人”,要学会包容同学的缺点,学会用欣赏的眼光去发现优点。贴心的话语,贴近生活的故事,打开了自卑学生的心扉,帮助学生走出心灵的阴影。

图三:一(3)班“你真行”

图四:一(4)班张老师讲述情境故事

一(3)班、一(4)班的教育活动更为丰富。他们的心理健康教育主题是“你真行”。班主任们通过创设贴近孩子生活的多个情境,让学生评一评:他们做得怎么样?好在哪里?有什么值得大家学习的?同学们在这样的活动中学会发现别人的优点和长处,学会肯定别人。

“心理健康课堂”是学生心理健康教育的主阵地。通过本次心理健康教育活动,学生们学会了“发现别人优点,学会肯定别人”的理念,明白了同学们在校园中应互帮互助、团结友爱、和谐共进。

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