党建赋能 心稳行远——柳州市前茅中学深耕“党建+心理”特色育人品牌,护航师生向阳成长

来源: 柳州市前茅中学  |   发布日期: 2026-07-29 09:03    |  作者: 柳州市前茅中学

坚持党建铸魂,聚力心理润心。为扎实落实立德树人根本任务,我校深耕打造“党建赋能,心稳行远”育人品牌,推动党建引领与心理健康教育深度融合,将思想价值引领与师生心理培育有机贯通,持续搭建系统化、常态化、精细化的心理育人平台,引导师生坚定理想信念、塑造健康人格、涵养积极心态,全方位护航师生身心健康与长远发展。

立足品牌建设,学校创新推行 “123+N” 与 “567” 社工驻校工作模式,全面推进五育融合浸润式心理健康教育,落实以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心育人路径。学校打破德育与心理教育壁垒,统筹整合各类育人资源,细化工作举措、健全育人闭环,推动党建引领下德育工作与心理育人同向发力、提质增效,构建全方位、多层次的家校社协同育人新格局。




学校以系统思维搭建 “123+N” 心理育人工作框架,精准施策、扎实落地,让心理育人工作主线清晰、支撑扎实、特色凸显。

紧扣一条主线,开展 N 项育人行动

以促进学生身心健康、全面发展为核心主线,常态化开设心理健康课程,扎实开展红色励志心理活动、户外素质拓展团辅、个性化个案辅导等多元育人行动。将红色思政内涵、SFBT 短期焦点辅导技术深度融入德智体美劳五育全过程,依托沉浸式育人场景,筑牢学生心理健康防护屏障。

凝聚两支力量,深化社工德育联动

充分联动驻校社工与班主任两支核心队伍,构建协同育人机制。驻校社工常态化开展班主任心理能力培训、心理危机干预指导;班主任结合班级管理,常态化开展心理主题班会,落实学生个案辅导全流程闭环管理。学校依托心理手抄报、心理情景剧、劳动疗愈实践、体育减压竞赛等丰富载体,同步抓实思想引领与心理健康科普教育。

聚焦三类群体,精准分层暖心服务

针对学生、教师、家长三类群体,开展分层分类、靶向精准的心理支持服务。重点对存在学业压力、人际困扰、家庭矛盾的学生开展一对一心理疏导与长期成长帮扶,搭建朋辈互助平台;面向教职工开展心理调适指导与职业人文关怀;面向家长开设亲子心理课堂、家庭教育指导课程,畅通家校沟通渠道,引导家长科学开展家庭教育,守护学生身心健康成长。



汇聚五大主体,凝聚共育合力

统筹学校党支部、驻校社工、家庭、社区、心理专家五大主体资源,建立党建引领、多方联动的育人机制,有效凝聚家校社协同育人合力,构建全域联动的心理育人体系。

搭建六大维度,完善育人体系

构建 “心理专家 + 任课教师 + 团支部 + 驻校社工 + 职能部门 + 青年志愿者” 六位一体协同育人体系,配套完善工作规范、实施流程与评价机制,实现心理健康教育全域覆盖、全程渗透,保障每一位学生都能获得专业、及时、有效的心理支持。

规范七大流程,筑牢安全底线

严格落实心理健康“监测 — 研判 — 干预 — 结案 — 评价 — 反馈”七步危机干预工作机制,建立标准化、规范化危机处置流程。常态化开展全校学生心理健康筛查,精准摸排心理状态,抓实全过程动态管理,牢牢守住校园心理健康安全底线。

图文编辑丨许倩慧、兰雨迪

一审一校丨许倩慧

二审二校丨曾宜波

三审三校丨李斌


义务教育
党建赋能 心稳行远——柳州市前茅中学深耕“党建+心理”特色育人品牌,护航师生向阳成长
来源: 柳州市前茅中学  |   发布日期: 2026-07-29 09:03    |  作者: 柳州市前茅中学

坚持党建铸魂,聚力心理润心。为扎实落实立德树人根本任务,我校深耕打造“党建赋能,心稳行远”育人品牌,推动党建引领与心理健康教育深度融合,将思想价值引领与师生心理培育有机贯通,持续搭建系统化、常态化、精细化的心理育人平台,引导师生坚定理想信念、塑造健康人格、涵养积极心态,全方位护航师生身心健康与长远发展。

立足品牌建设,学校创新推行 “123+N” 与 “567” 社工驻校工作模式,全面推进五育融合浸润式心理健康教育,落实以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心育人路径。学校打破德育与心理教育壁垒,统筹整合各类育人资源,细化工作举措、健全育人闭环,推动党建引领下德育工作与心理育人同向发力、提质增效,构建全方位、多层次的家校社协同育人新格局。




学校以系统思维搭建 “123+N” 心理育人工作框架,精准施策、扎实落地,让心理育人工作主线清晰、支撑扎实、特色凸显。

紧扣一条主线,开展 N 项育人行动

以促进学生身心健康、全面发展为核心主线,常态化开设心理健康课程,扎实开展红色励志心理活动、户外素质拓展团辅、个性化个案辅导等多元育人行动。将红色思政内涵、SFBT 短期焦点辅导技术深度融入德智体美劳五育全过程,依托沉浸式育人场景,筑牢学生心理健康防护屏障。

凝聚两支力量,深化社工德育联动

充分联动驻校社工与班主任两支核心队伍,构建协同育人机制。驻校社工常态化开展班主任心理能力培训、心理危机干预指导;班主任结合班级管理,常态化开展心理主题班会,落实学生个案辅导全流程闭环管理。学校依托心理手抄报、心理情景剧、劳动疗愈实践、体育减压竞赛等丰富载体,同步抓实思想引领与心理健康科普教育。

聚焦三类群体,精准分层暖心服务

针对学生、教师、家长三类群体,开展分层分类、靶向精准的心理支持服务。重点对存在学业压力、人际困扰、家庭矛盾的学生开展一对一心理疏导与长期成长帮扶,搭建朋辈互助平台;面向教职工开展心理调适指导与职业人文关怀;面向家长开设亲子心理课堂、家庭教育指导课程,畅通家校沟通渠道,引导家长科学开展家庭教育,守护学生身心健康成长。



汇聚五大主体,凝聚共育合力

统筹学校党支部、驻校社工、家庭、社区、心理专家五大主体资源,建立党建引领、多方联动的育人机制,有效凝聚家校社协同育人合力,构建全域联动的心理育人体系。

搭建六大维度,完善育人体系

构建 “心理专家 + 任课教师 + 团支部 + 驻校社工 + 职能部门 + 青年志愿者” 六位一体协同育人体系,配套完善工作规范、实施流程与评价机制,实现心理健康教育全域覆盖、全程渗透,保障每一位学生都能获得专业、及时、有效的心理支持。

规范七大流程,筑牢安全底线

严格落实心理健康“监测 — 研判 — 干预 — 结案 — 评价 — 反馈”七步危机干预工作机制,建立标准化、规范化危机处置流程。常态化开展全校学生心理健康筛查,精准摸排心理状态,抓实全过程动态管理,牢牢守住校园心理健康安全底线。

图文编辑丨许倩慧、兰雨迪

一审一校丨许倩慧

二审二校丨曾宜波

三审三校丨李斌


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