当一块块彩色方块在指尖拼接成图，当一个个数字在方格中严丝合缝地 “归位”，当六根木条在手中拼合成牢不可破的锁扣…… 数学，在这里不再是纸上的算式，而成了可以触摸、可以思考、可以比拼的乐趣。 2026 年 10 月 15 日下午，柳州市柳石路第三小学举办 2026 年秋季学期数学文化节校级决赛。本次活动面向一至六年级全体学生，设 “像素拼接”“聪明格”“鲁班锁” 三个项目，分线上赛与道具赛两个赛场同步开展，共有 230 名学生进入校级决赛，在数字与图形的世界里展开了一场别开生面的角逐。

锚定“双减”课堂　让教育做加法

本次活动是学校深入实施《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》的具体行动，也是在教育 “双减” 背景下做好教育加法的一次生动实践。活动旨在激发学生爱数学、学数学、用数学的热情，让学生在做中学、玩中思，真切感受数学文化的独特魅力。

活动自 7 月启动以来，分为 “学习与练习” 和 “校级决赛” 两个阶段。

决赛共设三个项目，按学段设置了不同难度，让每个年级的孩子都能找到适合自己的挑战。每班选拔 10 名学生参赛，选手们分别在线上赛与道具赛两个环节中一展身手。

像素拼接项目中，选手们面对由色块构成的 “空白画布”，需要将不同颜色的方块拖拽到正确位置，把画面一块块填满。看似简单的拼接背后，考察的是观察力、空间想象力和耐心的三重配合。随着难度从“入门”进阶到“高难度”，画面越来越复杂，孩子们的神情也越来越专注。

聪明格项目则是一场纯粹的思维较量。选手需要在 N×N 的格子中填数，做到 “每行每列不重复”，同时满足各个粗框笼子内标注的加减乘除运算要求。一年级挑战 3×3 纯加法，二年级升级到 4×4 与简单减法，三年级进入 5×5 加减混合与乘法入门，四年级则要应对 5×5 的加减乘除综合，五、六年级挑战 6×6 加减题型。方寸之间，考验的是逻辑推理与运算策略的综合运用。

鲁班锁项目是三个项目中唯一需要动手实操的环节。比赛开始时，选手面前摆放着排列整齐、紧密无间的鲁班锁木条 —— 一、二年级为六通锁，三、四年级为九通锁，五、六年级为方锁。裁判一声令下，平板自动计时开启，孩子们的手指在木条间灵活穿梭 —— 推、转、找、合，一气呵成。当最后一块木条严丝合缝地嵌入，选手按下 “结束”，屏幕上的秒数定格，现场随即响起阵阵掌声。

一根根木条，连接的是中国古老的榫卯智慧；一次次的拆解与重组，锻炼的是动手能力和空间思维。这正是数学文化最迷人的地方 —— 它从来不只是数字，更是流淌在生活与创造的智慧。

一次数学文化节，是一次游戏的狂欢，更是一次学科素养的深耕。从 “像素拼接” 到 “聪明格”，从 “鲁班锁” 到更大的数学世界，孩子们在动手、动脑、动心的过程中，收获的不仅是名次与掌声，更是以一种全新的方式去认识数学、亲近数学。

本次活动也是学校数学教研组课题研究的一次重要实践。依托柳州市教育科学 “十五五” 规划 2026 年度课题《素养导向下小学数学文化阅读课程开发与实践》与鱼峰区教育科研课题《素养导向下小学数学阅读教学策略的实践研究》，学校持续探索以数学文化为载体的育人路径，让数学阅读、数学实践与课堂教学同频共振，让核心素养在真实的情境与活动里生根发芽。

未来，柳石三小将继续丰富数学文化活动形式，把数学的种子播撒进更多孩子心里，让他们在数学的世界里，看见更大的天地。

主编：邓永军 

审核：莫艳玲 辜漫 

排版：陈红利 

文字：何雪芹 

图片：数学教研组