为深入贯彻落实《融安县深入推进教育共同体建设工作方案》精神，充分发挥牵头学校教师的专业引领、辐射带动作用，为帮扶学校提供教学示范和专业支持，推动城乡教育均衡发展，2024年5月10日，融安县长安镇中心小学党委组织部分英语骨干教师到板榄镇中心小学开展送教帮扶活动。

第一节课，由师徒结对的师傅们进入徒弟的课堂进行随堂听课，讲台上，徒弟们本着“向课堂要质量，向课堂要效率”的原则认真教学。多样化的教学模式让课堂气氛十分活跃，每位学生都能跟着教师的引导认真投入学习中。

第二节课由长安镇中心小学刘小平老师为我们呈现了三年级下册Unit 4 Where is my car? Part A Let’s talk。刘老师教态亲切、自然，英语口语流利，给学生创造了良好的氛围，让学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语，体验英语、学习英语。整堂课的思路非常清晰，活动扎实有效。在新课教学中围绕方位介词on,in,under及核心句型Where is my...?展开扎实有效的训练。在轻松愉悦的课堂氛围中，师生交流、学生展示、生生互动，教学环节环环相扣，层层递进，体现了以生为本、教学评一体化的教学理念。

第三节课由长安镇中心小学龙国强老师执教五年级下册Unit 4 When is the art show? Part A Let’s talk.龙老师从学生已有知识水平出发，设计层层递进的学习活动。教学环节清晰流畅，课堂活动紧扣本课词汇和句型When is ...? It’s on...展开，通过问题和任务引导学生参与学习，学生学习任务明确，教学情景完整，实现“在情景中实践、在小组中练习、在合作中学习”的目标。

第四节课由长安镇中心小学杨燕老师执教的六年级下册Unit 4 Then and now Part A Let’s talk.通过观看图片和文本视频动画、与学生互动交流和预测文本等细节，调动学生的课堂积极性。杨老师通过多样的活动设计，层层深入文本，为学生的语言输出搭建支架，促使孩子由被动走向主动，由文本走向生活，为学生创设真实的语言环境。

教而不研则浅，研而不教则空。上课的老师们进行反思后，听课老师们畅所欲言，点评精彩连连，碰撞出了思维的火花。现场形成了浓厚的教研氛围。老师们相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。

策     划：长安镇中心小学党委

文字编辑：龙国强

图片来源：刘丽

初      审：刘丽

终      审：夏勤祥

监      制：夏勤祥、施志红