今年，是全国班集体建设走过30周年，也是柳州班集体建设走过25周年。全国中小学班集体研究中心决定在全国评选表彰一批在班集体建设有突出贡献的教师。柳州在全国班集体建设曾经成长了张献军、莫雪莲、孙慧群、班向红、冯玮、陈意曼等一大批名师，影响力波及全国。全国中小学班集体研究中心去年在评选要求中提出，柳州是少数民族聚居区，评选应向偏远贫困少数民族班主任倾斜。同时为了贯彻市教育局党委书记张骏驰在慰问柳州教育网采编们提出要弘扬中华民族传统美德，宣传教育战线上的先进事迹和先进人物，发掘、塑造好柳州师生的美好群体形象，为“五美五好”柳州添彩的要求。2013年8月，市教育学会与柳州教育网记者启动了少数民族优秀教师采访行动，在一年内采访了苗、瑶、侗、壮、仫佬5个少数民族9位乡村教师并完成了人物通讯的撰写。预设了少数民族班主任专业化研究课题，给予少数民族教师以班集体建设与班主任专业化的专业指导，并把采写的人物通讯上报了全国中小学班集体研究中心。经审定，柳江县土博中心校世界小学覃海梅老师、柳城县古砦仫佬族乡龙美希望小学龙岁枝老师、融水苗族自治县同练乡中心小学李永花老师、三江侗族自治县洋溪乡中学吴祖院老师、融水苗族自治县怀宝镇中心小学李雪姣老师被全国中小学班集体研究中心评为柳州少数民族班主任“五朵金花”，入选并参加全国在班集体建有突出贡献的班主任评选。

柳州少数民族班主任“五朵金花”之仫佬族金花：龙岁枝

孩子们，今生认识你们是我赚了

——记柳城县古砦仫佬族乡龙美希望小学龙岁枝老师

柳州教育网 李志辉

    龙岁枝是一名土生土长的仫佬族教师，在柳城县古砦仫佬族乡龙美希望小学工作了18年。她说“仫佬”一词在民族语言中是“母亲”的意思，含有博爱、感恩的意思在里面。她热爱这里的山山水水，热爱学校里的每个孩子。在她的成长历程中，有过青春的彷徨，然而在龙岁枝的心里，是学生们让她不断体会到了教育的真谛。用今天的流行话来说就是——孩子们，认识你们是我赚了。

孩子们，是你们让我坚定了理想

    1996年，龙岁枝从桂林民族师范学校毕业回到家乡当上了一名代课老师。青春靓丽的岁枝爱美，然而一百多块钱工资买件新衣服都不够，看着村里的姐妹们外出打工赚钱，衣着光鲜，当了两年代课老师的龙岁枝终于受不了，她决定放弃教师这个职业出去打工。

    就在龙岁枝想着忙完期末考试就离开教师这个岗位，班上发生了一件事。一个男孩竟突然说不读书了，随后便不来学校。当时龙岁枝想，反正我也准备不教书了，你爱来不来吧。可鬼使神差，她还是忍不住去小男孩家看看。小男孩的奶奶告诉她，说男孩要闹着去广东跟他父母，家里两个老人家管不住他，现在男孩已经去县城准备坐车去了。

    这个消息让龙岁枝心急火燎，她担心孩子在半路出事，急忙和校长汇报，然后坐车赶去县城。在县城汽车站，龙岁枝发现了小男孩，她将小男孩拦下，问了他怎么回事，可叛逆的小男孩一句话都没说。龙岁枝急起来用报警吓唬他，小男孩慌神了，满脸泪水的说：“爸爸妈妈已经好多年不回来，说了今年暑假回来接我去广东，我怕他们不回来接我，我就想自己去了。”看着小男孩的泪水，龙岁枝的心一下软了，她哄着小男孩说：“想去和父母可以啊，但是也要考试完才去呀，你不参加考试，爸妈见了你，他们也不会高兴的，到时放暑假了，老师和你一起去广东。”听着龙岁枝的话，小男孩高兴得不住点头。

    回到班上，小男孩和同学们说了龙岁枝暑假去广东的事。敏感的孩子们纷纷跑来问龙岁枝， “老师你去广东旅游啊？”“老师，你是不是不教我们了，要去广东打工。”……面对孩子们的询问龙岁枝不置可否。然而有个男孩干脆把话挑明了：“我们知道，你现在工资才100多，我姐姐在广东打工一个月都1000多呢，你是不是要去广东打工呀？”这话直接击中龙岁枝的要害，她觉得瞒不下了，直言说：“是啊，老师要出去打工了，你们要好好学习呀！”话说完，班里安静得龙岁枝都感到害怕。那一天，龙岁枝上的每一节课孩子们都是安安静静，放学了，孩子们也平平静静地回家。搞得龙岁枝心里还嘀咕：“这帮孩子，老师都要走了，你们也不表现得伤心一点，真是白教你们了。”

    第二天早上，龙岁枝走进教室，她看见讲台摆放着几十块钱。她赶紧问学生们：“咦，今天谁做的好事，谁捡的钱，放老师桌上了？”班里的孩子们一声不吭，一片安静。龙岁枝有些恼火地问到第三次的时候，有个孩子小声说：“老师，那不是捡的，那钱是我们给你的。”“给老师钱干嘛？是给老师车费钱啊？是赶着让老师快点走呀？”龙岁枝更加恼火了。没想到那个被龙岁枝从县城车站拉回来的男孩站起来说：“老师，我们知道您工资少，昨晚我们和家里人说了，这钱是给您当工资的。”这时班上的孩子们都哗地一下全开口了：“老师您不要走了，您走了我们都会不开心的。”听着孩子们的话，龙岁枝觉得喉咙一阵阵发堵，眼泪不听使唤使劲流……

    那一天，龙岁枝一直在想着法把钱退给孩子们，但孩子们说不记得自己交多少了。龙岁枝知道那是孩子们故意的，她最后把钱拿去买了水果和小吃，和孩子们一起吃的很开心。看着孩子们纯真的笑脸，龙岁枝觉得自己这辈子再也不会有勇气离开他们。

    这件事对龙岁枝的触动很大，她没想到自己儿时的教师梦，竟然是孩子们让她坚定下来。让她及时体会到了教育是师生双向交流的活动，学生同样可以教育老师。

龙岁枝与学生们排练课本剧

孩子们，今生认识你们是我赚了

    从那以后，龙岁枝格外关注起身边这些孩子的言行举止。她发现这些孩子特别是单亲家庭孩子由于缺少关爱，要么沉默寡言，要么调皮捣蛋，但不管怎样，他们不爱与人交流，学习成绩不稳定，原因就是没有自信心。老师们如果特别关爱这些孩子，孩子们也特别依赖老师。学校以“感恩”为办学理念，每位师生都有感同身受的认同。

    龙岁枝记得，学校有一次搞感恩教育报告会，一位德高望重的老校长给全校师生上感恩教育课。会上，老校长讲着留守儿童的故事，龙岁枝发现自己班上两个最调皮的孩子小陆和小李竟然流下了泪水……散会后龙岁枝第一时间找到了这两位学生，问他们刚才为什么哭？两个孩子说他们想在外打工的父母了。龙岁枝开导他们说：“父母外出打工，也是为了你们的生活更好一些，你们要好好学习，在家听爷爷奶奶的话，在学校听老师的话，取得好成绩，感恩父母!”龙岁枝让两个孩子以后有什么心事都可以和她说，两个孩子真的就和她说了，而且越来越守纪律，成绩越来越好。

    有一个学生小潘，自小父母离异，因为平时无人管理，在学校不十分不讲卫生，同学们都不喜欢跟他一起玩。有一天早上，龙岁枝进教室巡查，看见班里的同学都在自觉地学习，小潘却在默默地扫地，扫完地之后又认认真真的把卫生角整理好。龙岁枝当着全班学生的面狠狠夸了小潘，让全班同学向他学习。在全班热烈的掌声中，小潘不好意思了。从此后，小潘真的改变了许多，写字工整了，穿着干净了，也喜欢学习了，在期末考试中还得了进步奖。

    在一次课间活动中，龙岁枝听同学们议论，说班里的一个女同学偷了别人的东西，龙岁枝听了大吃一惊，一个平时学习成绩好，又听话的女孩子，怎么会去偷人家的东西呢？是不是弄错了？经过反反复复求证打听，确认真是女孩子偷了摊主的日记本后，龙岁枝的心情格外复杂。她找到女孩子交心了很多次，最终女孩承认了错误，而且主动去向摊主道了歉，还了日记本。

    长期与学生真诚的心灵沟通，让龙岁枝赢得学生们的真诚爱戴。但龙岁枝也发现，小学生性情未定，经常会反反复复犯一些错，仅靠自己的教育有时力不从心。于是，她搞起了班集体建设，依靠班干组织学生进行自主管理，学生们也不负她期望，多次组织成功的主题班会及文艺演出，取得了良好的成绩。龙岁枝经常引导学生学习本民族文化，参加“依饭节”等民俗活动，围绕“仫佬”一词开展孝亲活动，让感恩思想深入学生心间。龙岁枝清楚，让孩子们心里怀揣着真、善、美，可以走好人生的每一步。

    谈起做班主任的感悟，龙岁枝说，首先，作为班主任，要热爱自己的岗位，爱班级中的每一个学生。其次，作为班主任，要具有一定的能力素养。比如一些观察识别能力、组织管理能力、谈话协调能力等。第三，作为班主任，不但要善于管理班级，而且要教会学生做人。18年的教学工作中，龙岁枝所教的班级在每个学期的期末考试中，语文综合成绩都排在全乡同年级的前三名；2011年和2012年，她带的班级也分别获得县级和市级的先进班集体。

    龙岁枝认为，获得这些荣誉是孩子们给的。每个孩子都有鲜活的生命和思想，正是孩子们的问题锻炼了她解决问题的能力。龙岁枝经常在心里想——孩子们，今生认识你们是我赚了。

    今年暑期，就在龙岁枝被全国中小学班集体研究中心评为柳州少数民族班主任“五朵金花”之一的荣誉时，命运异常残酷地捉弄了她。谁也没有想到，眉眼弯弯，面色红润的龙岁枝竟患上了恶性肿瘤，两次手术下来，龙岁枝病情有所好转，坚持着每月一次的化疗。在得知自己病情时，龙岁枝的qq签名是：老天呀！我犯了什么错，你要这样对我？动手术时，龙岁枝的qq签名是：平时总是教育学生坚强，轮到自己，我能否坚强？手术后，龙岁枝的qq签名是：我要让生命怒放！

    祝福龙岁枝老师身体早日康复！

课堂上的龙岁枝