为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神以及《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，加快推动我市思政课改革创新，提升思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。

浇花浇根，育人育心。10月29日，柳州市教育局与广西科技大学联合举办了2020年柳州市“大中小学思政课一体化建设”工作研讨暨思政课教师专题培训会。来自全市各局属学校、部分中小学思政科目教师及教研员，部分全国各地大学硕士研究生参加本次培训。 

市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员吴书勤出席会议并讲话。她指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。今年以来，我市学校在思政课改革创新的整体谋划上探索前进，开创了全新局面，取得了初步成效。然而面对新形势、新任务，我们还需要进一步增强历史使命感和责任感，不断深化研究推进大中小学思政课一体化建设的新方法、新思路和新途径。

针对下一步工作，她表示，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发挥课堂教学在思想政治教育中的主渠道功能，构建形成课程思政与思政课程协同育人的整体格局，统筹推进区域内大中小学思政课一体化建设进程，并打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，为推动柳州市学校思想政治教育课建设内涵式发展水平再提升。 

本次培训邀请了同济大学教授陈大文带来专题讲座《大中小学法治教育一体化目标侧重》，他认为统筹推进大中小学思政课一体化建设，需要明确大中小学法治教育的目标侧重，进而将教学方法和教学内容的研究融于一体，小学生法治教育重在生活规则启蒙，通过古今中外的法治故事感染熏陶，帮助他们初步建立起法治意识；中学生法治教育重在法律规范认知，通过讲解和识记宪法、基本法律和专门法的立法目的和基本原则，帮助他们熟知最重要的法律规范；大学生法治教育重在法治价值认同，通过解读和讨论国家制度和公民权利等方面的法律问题，帮助他们在思考中增进社会主义法治价值认同。

广西师范大学马克思主义学院院长汤志华在讲座《统筹推进大中小思政课一体化建设的思考》中表示，思政课的教学对象是发展中的人，他们处于人生的不同阶段，所具有的认知能力、情感特点、意志水平都有着显著的差异。正所谓“教”的规律要服从“学”的规律。大中小思政课一体化建设中一切教学内容、教学方法和教学手段都只有顺应不同学段学生认知能力的发展规律，并在此基础上统筹推进、科学布局、精准施策，通过一体化建设的针对性弥补学生认知能力发展的差异性，才能有效地创设课堂教学的最佳情境，最大限度地发挥学生学习的主动性，增强教学活动的连贯性，提升思政课教学的科学性。

现场，还有广西大学马克思主义学院院长徐秦法、广西民族大学发展规划处处长陈媛、山东商业职业技术学院副教授张云芳等思想政治教育领域的领军人物到场作专题讲座培训，柳州城市职业学院、柳州高级中学、市龙城中学、融水县丹江中学、市雀儿山路小学、柳城县文昌小学等学校负责人就本校学生思想政治教育工作进行分享交流。