开班仪式现场

此次研训项目为期一周，课程设置丰富多元，通过专题讲座、深度跟岗学习、案例研讨等多种形式，深度聚焦“码上研训系统”等数字化工具的应用。学员们在沉浸式学习中，逐步构建起“市-县-校”三级联动的校本研修模式，致力于打造具有广泛推广价值的教师发展“柳州经验”，为全国教育改革提供西部实践样本。

开班首日，柳州市教师发展学校校长陶家伟以《深化校本研修改革——走好教师专业成长“最后一公里”》为题，开启首场专题授课。他深入剖析柳州校本研修政策框架，从战略高度系统解读人工智能赋能教师发展的核心价值。陶家伟指出，在教育资源分布不均的现状下，校本研修是破解教师成长瓶颈的关键抓手。他号召参训教师“借首都经验之智，创本土实践之新”，鼓励大家立足柳州教育实际，通过差异化发展路径，激活区域教育内生动力，推动教师队伍建设迈向新台阶。

北京市东城区府学胡同小学党委书记滕亚杰带来的《文化寻根・铸就品牌——解码历史文化基因驱动学校高质量发展》专题分享，同样令人耳目一新。滕亚杰以府学胡同小学深厚的历史文化底蕴为切入点，详细阐述学校如何将文化基因融入教学实践，打造特色教育品牌。从特色课程开发到校园文化建设，从学生素养培育到教师专业成长，一个个鲜活的案例，生动展现了文化底蕴与教学实践的深度融合之道，为学员们打开了校本特色发展的全新视野，也为柳州学校挖掘本土文化、打造特色教育提供了宝贵借鉴。

此外，本次研训项目还邀请了北京师范大学、北京市东城区教育科学研究院等部门的专家，就校本研修、学校规划编制等方面内容进行指导。学员们还前往北京市灯市口小学、北京市第二十五中学、北京建筑大学附属小学等百年名校，观摩校园文化建设与信息化教研实践，所到学校的特色经验为柳州教师提供了鲜活的范本。参训学员纷纷表示，将以此次学习为契机，将首都智慧与柳州实际结合，为打造新时代教师队伍建设的“柳州方案”贡献力量。

此次培训是广西柳州与北京深化教育合作的重要行动。作为教育数字化的先行城市，北京拥有丰富的技术资源和顶尖的专家团队；柳州则立足西部教育实际，积极探索人工智能在教育领域的应用，推动校本研修的深入改革。双方的合作实现了优势互补、资源共享。未来，柳州将进一步提炼“人工智能+校本研修”的典型经验，形成具有示范效应的教育改革案例，不仅辐射西部教育发展，更要为全国教育高质量发展提供“柳州智慧”，书写教育协同发展的新篇章。