近日，柳州市“初中强校工程”创建校的100余名初中管理骨干教师到上海开展了为期10天的深度研修。期间，他们经过聚焦理论的集中培训后，根据前期的结对情况，分组深入上海市14所优质学校进行沉浸式跟岗学习。接下来，我们将持续推出各组“影子研修”的学习日常。

本期，我们将分享学员们在深入华东师范大学第四附属中学、上海市风华初级中学、上海市七宝实验中学跟岗学习的情况——

柳州市第十五中学、柳州市第三十五中学跟岗教师团队入驻华东师范大学第四附属中学，他们通过课堂观摩、主题教研、专题讲座、校本课程交流等方式，全方位探寻该校以“沉浸式教研”为核心的教育生态构建路径。

在课堂观摩期间，华东师范大学第四附属中学的“生本课堂”让柳州教师眼前一亮：彭佳敏执教七年级语文《世说新语二则》，以小组合作探究为纽带，引导学生从文言字词精准解读，逐步深入文化内涵体悟；朱萍的六年级道德与法治《宽容友善》，用真实生活案例与情景模拟，让德育知识自然融入学生认知体系；陈如琪的《二次根式的运算》、李莉的《同底数幂的除法》，则精准匹配学生学情，以分层任务设计确保“人人能参与、个个有收获”。

每节课后，柳州教师都与授课教师展开深度研讨，围绕“大单元教学目标落地”“学科素养培养路径”等关键问题交换思路，碰撞出诸多可直接应用的教学妙招。

除了课堂观摩，跟岗团队还全程参与了该校各学科组的备活动：语文组聚焦“单元整体设计与中考衔接”，逐篇梳理课文教学重难点，明确复习方向；数学组围绕“突破计算教学瓶颈”，分享分层作业设计经验，提出“基础题保底、提升题拓展、挑战题拔高”的三阶策略；道德与法治组结合时政热点，研讨“新课标下思政课堂情境创设方法”，让课堂更具时代感与吸引力。

“跟岗学习让我们对上海的课堂教学、备课组建设以及校本课程实施有了更直观、深入的认识。回去之后，我要把所学所思带回到柳州的教育教学实践中，不断优化课堂设计、提升教研质量，为“强校工程”贡献力量。”研修结束时，一位跟岗学习的教师表示。

柳州市第四十六中学、柳州市思贤中学跟岗教师团队走进上海市风华初级中学，围绕“教育内涵发展”主题，从集团教研、德育创新、心育实践、质量监测、教学改革五个维度，探寻该校“优质+均衡”的发展密码。

在该校北校区，柳州团队观摩了历史教研组线上集体备课活动——不同校区教师通过云端平台，围绕“中国近代史单元复习”展开跨校研讨。主备课教师分享教学设计初稿后，各校区教师结合本校学情提出修改建议，从“史料选择的典型性”到“活动设计的互动性”，从“评价方式的多元化”到“家校协同的有效性”，每个细节都反复打磨。

参加完学科教研活动之后，学校相关负责人介绍了共青团、少先队组织建设及实践活动的开展情况。该校的共青团、少先队活动设计紧密贴合学生年龄特点与成长需求，注重思想引领与实践体验相结合，活动形式新颖，育人内涵丰富，为大家创新学校德育活动形式带来了深刻启发。

“从集团教研到项目化学习，上海市风华初级中学的实践始终围绕‘学生发展’，这种以生为本的内涵式发展思路，为我们提供了宝贵参考。”研修尾声，柳州市第四十六中学团队表示，将把“集团化教研”“科学化质量监测”等经验融入本校实践，推动教育教学质量再上新台阶。

三江侗族自治县民族实验学校及民族初级中学的7名研修教师，在上海市七宝实验中学开启跟岗之旅，他们从校园文化、德育体系、后勤服务、智慧教育等多个方面，学习该校“小而精、细而优”的办学经验。

柳州跟岗教师团队参观了校园文化展示区。该校“七大文化节”展板，生动呈现了各文化节的策划理念、活动过程及育人成效，体现了学校以文化节为载体，融合德育、智育、美育、体育与劳育的综合性教育实践。观摩过程中，双方就文化节活动的组织流程、学生参与度、资源整合方式等内容进行了深入交流。

研修期间，大家参加了该校的升旗仪式，观看了“五育培优”大课间广播体操活动，还列席旁听了学校的行政工作会议。该校活动组织高效，将体育锻炼与德育、智育、美育、劳育有机结合，体现了学校注重学生全面发展的育人理念，令人印象深刻；行政工作会议内容务实、条理清晰，展现了学校规范的管理机制和高效的执行力，为研修团队在学校管理层面提供了宝贵经验。

上海市七宝实验中学德育处主任吴小丰给研修团队带来《桂沪同心德育同行》专题讲座，系统解读学校“优秀毕业生培育”考评细则与“5A优秀学段生”培养方案——从“品德表现”到“学业成绩”，从“体质健康”到“艺术素养”，每项评价指标都有具体“培养路径”与“监测方法”，让德育从“模糊化”变为“可量化、可操作”。

沪上之行，如一场细雨，滋润着三江跟岗教师们的教育心田。他们取的不仅是教学方法、管理智慧，更是对教育本真的深刻思考，这些收获也将化作春泥滋养家乡的教育之花。