市教育局副局长（主持工作）龙玫在活动中明确提出研修方向与要求。她强调，市教育局致力于打造真正为孩子成长负责的优质教育团队。校长作为“一校之魂”，必须永葆学习热情，不断更新教育思想；要组建专业化团队，结合校情制定可落地、可量化的行动细则，坚决避免理念“空转”；要坚定不移“以师生为中心”，以“学习型”“专业化”“读者式”思维重构教育生态。她希望校长们以此为新起点，将思想火花转化为重构办学生态的实际行动，将个人卓越追求融入区域教育高质量发展的蓝图。

市教育局副局长吴书勤表示，启动“卓越校长培养工程”的深层意义：旨在为经验丰富的校长们提供系统梳理、深度淬炼、显性升华办学思想的平台，推动其从卓越“管理者”向“教育家型校长”迈进。她期待校长们坦诚交流、相互启发，在全市形成“思想共振”与“智慧共生”的浓厚氛围。

活动历时一天半，内容扎实，形式多样。围绕“思想如何落地”这一核心命题，研讨设计了“思想的源起与体系”“比较学习的魅力与思考”“实践的张力与未来”三大篇章，涵盖八个学习单元。通过专家讲座、校长论坛、小组汇报、专家点评等多种形式，构建了一个立体化的交流平台，让思想在碰撞中升华，智慧在分享中凝聚。

现场既有来自深圳中学郭慧清、时任北京龙泉小学校长李西刚等资深专家的前沿理念引领，也有柳州本地7位校长办学思想体系的深度阐述，以及10个小组赴深圳、成都比较学习的丰硕成果汇报。

更为精彩的是思想交锋环节。在圆桌讨论中，校长们围绕办学实际问题展开了热烈而坦诚的交流与对话。广西师范大学教育学部专家团队全程参与，韦义平、闫若婻教授对学员提出的思想困惑给予了专业回应，张文超、黄宁、刘天等专家则进行了精准点评，推动思考不断深化。

广西师范大学教育学部常务副部长（主持工作）叶蓓蓓充分肯定了各组校长的学习积极表现，她在总结中，用“过半、进阶、思想”三个关键词，鼓励校长们积极反思研修成效、持续提升专业素养，将所学内化于心、外化于行，完成从“作业”到“践行”的深刻转化。

广西师范大学教育学部常务副部长

（主持工作）叶蓓蓓总结发言

“此行不仅是一次视野的开拓，更是一次在与标杆的‘对话’中，重新发现自我、坚定道路的思想之旅。”在比较学习汇报环节，来自柳州市第九中学副校长谢启海以《在比较学习中坚定内生发展之路》为题分享了自己走进成都七所各具特色的高中开展为期五天的沉浸式比较学习的收获。其“所见所感、所思所悟、所行所向”引起了众多校长的共鸣。

“此次培训收获满满，非常感谢市教育局给我们这次培训的机会！”柳江中学副校长吕镜荣表示，他将把在教育思想、教学和管理上的所学所悟，转化为砥砺前行的不竭动力。