市委教育工委副书记，市教育局党组副书记、副局长（主持工作）龙玫致辞时，用一组数据点燃了全场掌声：

全国五大学科竞赛斩获9银17铜，获奖数全区首位；全市新增正高级职称教师103人，累计达370人，较“十三五”末增长8.5倍。

这背后，正是“卓越教师培养工程”三年磨砺的成果。100名学员深耕教研，发表论文152篇、主持课题304项；开展讲座679场，建成名师工作室65个；34人受聘高校校外导师，累计获市级以上荣誉427人次。

“这是柳州落实教师队伍高质量发展、推进‘内培外引、名师惠柳’计划的关键举措。”龙玫表示，三年来，柳州与西南大学携手，创新“高校引领、教育局统筹、学校落地”协同培养机制，推动教师实现从“要我学”到“我要学”的转变。

数据背后，是更深层的变化。

“以前‘带着学生走’，现在‘跟着学生走’。”柳州高级中学教师郑雪的感言，道出了教学理念的深刻转变。课堂的主动权，真正还给了学生。柳州市民族高中物理教师梁俊则感悟：“教学不能只盯着知识本身，更要关注学生核心素养，让他们把学到的东西用到实际生活中去。”

学员代表分享学习收获

柳州市第三中学教师莫景华坦言：“培训为我打开了教学设计的全新视野，让我从‘只会做题’转向‘琢磨命题’，实现了从‘经验型’到‘研究型’教师的思维转变。”他表示，今后将把研修中汲取的前沿理念、科学方法与协作模式，同柳州本土文化基因深度融合，以史为鉴点亮学生素养心灯，面向未来培育时代新人。

柳州铁一中学教师苏幸表示，“卓越教师培训课程设计既高瞻远瞩，又切中英语学科教学痛点，极大地更新了我的教学教研理念。”作为英语教研组长和英语课程基地负责人，她与其他四位骨干教师将所学融入校本教研，通过传帮带和行动研究，使学校英语学科形成了“课内深度探究、课外全域育人”的教学生态，获得了高校专家的高度认可。

一个个鲜活案例，勾勒出学员“学有所获、学有所变、学有所用”的生动图景。

会上，龙玫强调，结业不是终点。柳州教育将持续在提升学生阅读、体育、科技、思辨四大素养上发力，加大贯通式人才培养探索，推动基础教育与高等教育深度衔接。

“不必等风来，我们迎风去。”她寄语100名卓越教师——勇当先行者，在育人方式改革、课程教学创新、学生全面发展上大胆突破。

“柳州智慧教育大脑”大模型应用试点启动仪式

当天，“西部基础教育协同发展联盟”授旗、“寻找中国好老师”公益活动启动、“柳州智慧教育大脑”大模型应用试点启动、《柳州市高中学科卓越教师实践探索丛书》首发等系列活动同步举行。

《柳州市高中学科卓越教师实践探索丛书》在现场首发

三年磨砺，硕果满枝。从融水苗乡到柳江之畔，从课堂一线到高校讲台，这100颗“教育种子”已在龙城大地破土而出、拔节生长。而他们的故事，才刚刚开始……