培育新时代“大先生” 争当教育家型“新校长” ——柳州市卓越校长培养工程第二次集中研修顺利结课

来源: 柳州市教育局  |   发布日期: 2024-02-27 17:25   

近日,柳州市卓越校长培养工程第二次集中研修圆满结束,100名校长在广西师范大学参加为期半个月的培训学习。此次培训课程围绕中华传统文化为主题开展,涉及学科广泛,内容涵盖经济学、管理学、社会学、美学、哲学等多个领域。授课专家从不同视角、层面,以独到的科学见解,生动详实的案例分析,深入阐述学校管理、人才培养、中国传统文化赏析、国家发展战略部署和举措等学术前沿,为校长们讲授了一场场精彩纷呈的讲座。


柳州市卓越校长培养工程第二次集中研修启动仪式


广西师范大学校长孙杰远教授的《梁漱溟的文化阅历与文化创造》主题讲座,旁征博引、引经据典、妙语横生,精彩的讲座掌声不断。给校长们生动描绘了一位具有“自由之思想、独立之精神”的新儒学大家。


广西师范大学校长孙杰远教授的《梁漱溟的文化阅历与文化创造》主题讲座


“发挥‘创新求变’的柳州工匠精神,早日成为真正的新时代‘大先生’,教育家型的‘新校长’,把柳州教育推向更高质量的发展,为建设柳州教育强市奉献自己的一份力量”。柳州市教育局党组书记、局长潘旭阳以一堂高质量、引人入胜的思政课,全面分析党的教育发展战略部署,对教育在实现中国式现代化和中华民族伟大复兴方面的作用进行了深入的阐述。潘旭阳的报告犹如一副磅礴大气的绵长画卷,引领校长们站在更高更广的视野去理解教育、领悟家国情怀的含义。


潘旭阳局长作主题报告


李乃龙教授深入浅出解读《庄子》学说的内涵;彭玉平教授、钱明教授通过诗词分析历史背景,让校长们零距离感悟苏轼、王国维、王阳明三位文化大师跌宕起伏的人生,提供了宝贵的人生启示;王枬教授《深入践行教育家精神 做新时代的好老师》的讲座,全面细致地解读了新时代的“教育家精神”;杨小微教授的《教育科研成果的凝练与表达》讲座,对今后的学术研究、科研成果的凝练和论文写作具有很大的指导意义等10节精彩课程全面提升校长自身修养和综合能力。


彭玉平教授授课

钱明教授授课


“一个人可以走得很快,但一群人才能走得更远。”培训结束后,校长们纷纷感慨,此次培训收获颇丰,不仅开阔了视野,深刻感悟到中华文化的博大精深,对提高自身的人文素养和文化自信有很大的帮助,也更加明确责任担当和办学方向。他们表示,今后将努力探索传统文化与现代教育相结合的思路和方法,推动学校教育的多元化发展,努力办好人民满意的教育!



特别报道
培育新时代“大先生” 争当教育家型“新校长” ——柳州市卓越校长培养工程第二次集中研修顺利结课
来源: 柳州市教育局  |   发布日期: 2024-02-27 17:25   

近日,柳州市卓越校长培养工程第二次集中研修圆满结束,100名校长在广西师范大学参加为期半个月的培训学习。此次培训课程围绕中华传统文化为主题开展,涉及学科广泛,内容涵盖经济学、管理学、社会学、美学、哲学等多个领域。授课专家从不同视角、层面,以独到的科学见解,生动详实的案例分析,深入阐述学校管理、人才培养、中国传统文化赏析、国家发展战略部署和举措等学术前沿,为校长们讲授了一场场精彩纷呈的讲座。


柳州市卓越校长培养工程第二次集中研修启动仪式


广西师范大学校长孙杰远教授的《梁漱溟的文化阅历与文化创造》主题讲座,旁征博引、引经据典、妙语横生,精彩的讲座掌声不断。给校长们生动描绘了一位具有“自由之思想、独立之精神”的新儒学大家。


广西师范大学校长孙杰远教授的《梁漱溟的文化阅历与文化创造》主题讲座


“发挥‘创新求变’的柳州工匠精神,早日成为真正的新时代‘大先生’,教育家型的‘新校长’,把柳州教育推向更高质量的发展,为建设柳州教育强市奉献自己的一份力量”。柳州市教育局党组书记、局长潘旭阳以一堂高质量、引人入胜的思政课,全面分析党的教育发展战略部署,对教育在实现中国式现代化和中华民族伟大复兴方面的作用进行了深入的阐述。潘旭阳的报告犹如一副磅礴大气的绵长画卷,引领校长们站在更高更广的视野去理解教育、领悟家国情怀的含义。


潘旭阳局长作主题报告


李乃龙教授深入浅出解读《庄子》学说的内涵;彭玉平教授、钱明教授通过诗词分析历史背景,让校长们零距离感悟苏轼、王国维、王阳明三位文化大师跌宕起伏的人生,提供了宝贵的人生启示;王枬教授《深入践行教育家精神 做新时代的好老师》的讲座,全面细致地解读了新时代的“教育家精神”;杨小微教授的《教育科研成果的凝练与表达》讲座,对今后的学术研究、科研成果的凝练和论文写作具有很大的指导意义等10节精彩课程全面提升校长自身修养和综合能力。


彭玉平教授授课

钱明教授授课


“一个人可以走得很快,但一群人才能走得更远。”培训结束后,校长们纷纷感慨,此次培训收获颇丰,不仅开阔了视野,深刻感悟到中华文化的博大精深,对提高自身的人文素养和文化自信有很大的帮助,也更加明确责任担当和办学方向。他们表示,今后将努力探索传统文化与现代教育相结合的思路和方法,推动学校教育的多元化发展,努力办好人民满意的教育!



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