为进一步推进柳北区学前教育改革发展实验区工作，积极构建提升学前“三率”，创建三级示范园，聚焦三级教研的“三个三”模式，实施幼儿园办园综合管理和幼教队伍质量“双提升”项目，规范辖区幼儿园的管理和促进办园质量的优质普惠发展，提升教师队伍的专业化水平。2021年7月8日至10日，柳北区教育局、柳北区学前教育指导中心在柳州市滨江幼儿园开展为期三天以“游戏童年，快乐终身”为主题的集中培训活动。本次培训邀请了来自柳州市幼教行业的专家、园长，给柳北幼教人带来一场新课程理念下的教育盛宴。

不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命。作为教师首先要以师德为先、师德为重，具备良好的师德和法律法规意识，才能帮助幼儿教师走好第一步。作为一名幼儿教师应该具备什么样的素养？虐童事件给我们什么警醒？遇到突发事件该怎么办？

首先，由柳北区教育局副局长杜伟军开启了培训的第一场讲座。杜伟军副局长从教育生态的话题开始娓娓道来，引经据典，诠释幼儿教师肩负的社会使命和光荣职责，明确幼儿园教师必备的职业素养和道德素养，鼓励大家做一名为党育人、为国育才的新时代优秀幼儿教师。 

柳南区二幼园长罗杨美通过7个典型案例，深入浅出地阐述了在教育教学中如何做到依法治教、厚德育人，教师要增强法治意识、不触犯道德底线，努力做到知法、懂法、执法，共同创造一个依法治教的良好环境，为真正实现依法治教发挥积极的作用。柳江区机关幼儿园园长刘俐，结合常见的危机事件案例详细地阐明突发事件的特点、类型和应对策略，并提醒大家不管什么岗位，都应该树立幼儿园危机管理意识，及时建立排查、处置机制，做好预防和应对工作，有效降低突发事件的发生。 

当下，我们提倡幼儿的主动学习和自主探究，那如何将幼儿游戏主动权还给幼儿？首先要了解幼儿发展规律、读懂儿童，尊重幼儿的想法，解放孩子的头脑和手脚，才能将“真游戏”落地。

柳州市教科所学前教育教研主任李薇通过给大家解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，就出台《指南》的目的、如何贯彻落实《指南》精神等相关问题和大家展开研讨。她指出，《指南》是幼儿园教师开展教育教学活动的指导标准，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，并针对不同的年龄阶段幼儿提出可参考性的指导意见，帮助教师充分了解幼儿年龄和身心发展特点，遵循幼儿发展规律，促进幼儿健康、快乐成长。 

31651部队幼儿园园长田小梅围绕“真游戏”，借助丰富的图片、案例和视频，坚持以幼儿为本，站在幼儿的视角，以游戏为基本活动，将教育融入生活，为幼儿提供游戏的环境，这样才能真真切切地让幼儿主动游戏，爱上游戏。同时田园长还给参训教师提供了更为开阔的思路，坚定了教师从事幼儿教育，鼓励教师们能学以致用，做一名进取向上、获得幸福感的幼儿教师。柳南三幼王咏梅园长和大家进行分享了本园开展的户外游戏活动课程，幼儿园的户外游戏活动不仅体现出了非常强的开放性以及游戏的自主性，而且形式多样内容丰富的游戏可以帮助孩子锻炼身体、提升思考能力、培养创造力，在孩子的性格养成和素质培养上有重要意义。 

为解决幼儿教育与小学教育的衔接问题，柳北区邀请了柳州市雀儿山路第二小的校长万玲玲和柳东第一幼儿园的园长赵侠，分别从小学的角度和幼儿园的角度针对“幼小衔接”问题进行探讨，如何帮助孩子双向衔接、科学衔接、有效衔接，让幼儿对学习感兴趣、身心能适应，自然、顺利地从幼儿园过渡到小学，同时也帮助教师更有针对性地开展幼小衔接工作，缓解了家长对孩子入学的焦虑。

柳北区致力于构建学前教育学习共同体，实现公民办幼儿园共赢共享，采用“理论加交流”的模式，有机融合专家讲座、案例分析、现场互动交流等多种方式，提升保教水平。  

通过三天的培训，帮助参训教师真正读懂及学会运用好《指南》，了解儿童发展规律，以幼儿为本、尊重幼儿，让幼儿在游戏中主动探究和自主发展，回归快乐的童年，也让教师在幼儿教育这条路上寻找到满满的幸福感。柳北幼教人以永不懈怠的奋斗姿态，进一步奏响“奋斗”的主旋律。