柳州日报2021年11月3日05版

柳江区特殊教育学校巧手坊的孩子正在制作串珠作品。

柳城县社冲中心小学学生的石头画作品。 （本文图片均由受访者提供）

色彩鲜艳的茄子、白菜、南瓜，姿态各异的人形奥运体育图标，红色主题漫画……看着这些作品，很难把它们和原本的形象——鹅卵石联系起来。10月30日，柳州市学生艺术实践工作坊现场展示活动在市青少年宫举行，不少作品让人印象深刻，这正是我市学生艺术实践工作坊的成果。学生在艺术的熏陶中，逐步提高发现美、鉴赏美、创造美的能力。

点石成“画”学生更自信

“我们学校旁边有一块地有很多鹅卵石，我时常想，如何就地取材让孩子们感受到艺术的魅力。”张艺芳是柳城县社冲中心小学的数学兼美术教师，偶然间突发奇想，尝试在鹅卵石上作画，从而逐渐探索建立了学校的石头画工作坊。

工作坊成立之后，连张艺芳也没想到，乡村的孩子们有这么强的艺术感知力和创造力。“我从孩子们的作品中，感受到了他们丰富的内心世界。”令张艺芳印象最深的，是一名叫王清月的学生，原本她性格内向，很少说话。但她自从开始画石头画后，就爱上了这门艺术，每次谈到石头画就滔滔不绝，眼睛里充满了神采，整个人也变得更自信了。在市学生艺术实践工作坊现场展示活动中，一名参观嘉宾在石头画前驻足，欣赏良久后，请王清月为他画了一幅石头画。“孩子们的作品得到来自外界的认可，他们对艺术的兴趣一定会更浓厚。”张艺芳欣慰地说。

点亮特殊孩子的校园生活

生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。对此，柳江区特殊教育学校教师罗美珍深以为然。柳江区特殊教育学校通过组建巧手坊开展手工串珠课，用色彩丰富特殊孩子的校园生活，提高他们手眼协调能力。

参加手工串珠课的孩子有的有智力障碍，有的有听力或语言障碍。罗美珍说，手工串珠需要使用各类珠子和鱼线进行制作，非常考验手眼协调能力，还需要有不怕困难的毅力和耐心。“从外形的观察到动手串珠，从过线到收线，我们的孩子制作一个简单的串珠作品大概需要上4节手工课。”罗美珍介绍，在这个过程中，老师们要不厌其烦地教孩子们制作方法，随时用爱心安抚他们，还要在他们串错时及时帮助他们修改，鼓励他们完成作品。目前，巧手坊一共有120多件串珠作品，有绣球、生活用品、福字等。

“对于特殊孩子而言，能够耐心完成这些作品实属不易。”罗美珍说，孩子们上了手工串珠课以后，变得更有耐心、更为沉着冷静，心情也变好了，一些孩子还会迫不及待地把自己的作品拿给她看。“希望他们能在这门课程中获益，以后可以进一步发展为谋生技能。”罗美珍说。