《柳州日报》(2025年09月11日   第02版)

杨柳。 （受访者供图）

在日本川崎市举行的2025年世界跳绳锦标赛现场，有一个扎着马尾、始终面带微笑的身影，她活跃在赛场内外，为柳州跳绳运动员加油打气、提供后勤保障服务。

在市静兰小学日复一日的晨光中，也有一个步履匆匆的身影。她或带领教师团队研讨课程创新，或站上家校讲台用生动的案例诠释教育真谛，或走进校园体育馆与师生们探讨跳绳之法。

她，就是市静兰小学校长杨柳——一名用29年光阴在城乡教育间架起彩虹桥的“教育筑梦人”。从三尺讲台到校园管理，从课堂改革到家庭教育，她以教育家精神为笔，在农村教育的画卷上绘就了“小我成就大我”的育人篇章。

十年耕耘：

旧时“村小”破茧成蝶

2014年9月，当杨柳作为市文惠小学教育集团轮岗干部踏入市静兰小学时，眼前的景象让她揪心：校园里14名教师守着200余名学生，校园里没有功能室，课堂上没有开设特色课程，家长会出席率不足三成。学校仅配套一条200米跑道和半个篮球场，学生活动需求和场地条件之间存在矛盾。眼前的景象让杨柳忍不住倒吸一口冷气，但她随之想起爱尔兰诗人叶芝曾写下的：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

面对困境，她尝试以家庭教育为支点，探索家校共育的方式，用美好的艺术搭建起家长、老师与学生三方互动的沟通桥梁。

针对家长教育意识淡薄的痛点，杨柳创新推出“家庭情景剧”项目，将家风家训融入情景剧创作。2015年，学生自编自演的节目在柳州市家风家训情景剧展示中折桂；2017年，学校获评“家庭教育情景剧实验基地”。更暖心的是她设计的“一年级新生亲子训练营”，让学生家庭重拾温情，吸引广西电视台《家长会》栏目关注。市静兰小学也获评“柳州市五星级家长学校”，成为家校共育的标杆。

科艺融合：

昔日乡村课堂焕发生机

市文惠小学教育集团以科技教育闻名，市静兰小学作为集团中的一员，又能为师生创造出怎样的学习环境？

想办法、调资源、办特色……在资源匮乏的困境中，杨柳创造性地构建“公益课程+亲子共学”模式，借助校外公益师资开设了16类共30多个科艺工作室，邀请家长走进课堂与孩子共制电子百拼、共烹营养午餐。她提出“小跳绳撬动大健康”的理念，发挥体育教师特长，引入成本不到10元的跳绳，让学生们释放活力，增强体魄。

当学校争取到多笔专项资金建成科普绘本馆、舞蹈室等多功能教室时，望着师生们共同布置书架的笑容、孩子们在镜子前翩翩起舞的身影，杨柳眼眶红了。

一项项荣誉见证昔日乡村小学的蜕变：2015年获广西青少年电子制作锦标赛体育道德风尚奖，到2025年奔赴日本参加世界跳绳锦标赛……如今这所曾经的“村小”拥有音乐室、美术室、科学实验室、心理室等10余个专业功能室，学生在省级以上赛事获奖超200人次，完成了从“资源洼地”到“科艺并茂”的华丽转身。

因材施教：

让“泥土清香”滋养“满园春色”

“真正的荣誉在学生的眼睛里，在家长的口碑中。”杨柳的电脑文件夹里，保存着2014年市静兰小学破旧的校园照片和2024年学生在亚洲跳绳锦标赛领奖台上的笑脸影像。画面的变化，凝聚着杨柳10年的心血与付出。

在她的影响下，市静兰小学打造出“体教强人”“家校育人”等特色品牌，成为柳州市教育均衡发展的“模范生”。杨柳也在小学数学课程、家庭教育、心理教育等研究领域颇有建树，获得全国家庭教育先进个人、第二届中国家庭教育百名公益人物、广西小学数学先进教研工作者等10多个奖项和称号；其主持的3项教育教学成果分别获广西、柳州市基础教育教学成果一、二等奖；她参与的《“重返校园”家长专业化亲职教育的十年研创》获广西基础教育自治区级教学成果评比二等奖；还主持了广西教育科学“十四五”规划课题《“双减”背景下家校共育策略研究》等项目。

“校长不是发令者，而是学生成长的引路人。我们要做的，是给每颗种子适合的土壤。”作为柳州市数学学科带头人和“卓越校长”培养对象，杨柳始终保持着教研先锋的锐气。