【柳州日报】中职学生升学有了“双车道” ——关注广西职教高考改革落地实施带来的新变化
《柳州日报》(2026年03月25日 第02版)
3月21日至22日,广西2026年高等职业教育考试(以下简称“职教高考”)举行,我市2万余名考生赴考,在“文化素质+职业技能”的评价新赛道上接受选拔。
今年是广西职教高考改革落地实施的第一年,全新的评价体系将带来怎样的育人与选拔变革?如何为技能人才搭建成长阶梯,开启职业教育升学的新篇章?
取消报考限制
拓宽中职生升学路径
“以前觉得本科遥不可及,现在政策调整优化了,只要够努力就有机会。”取消推荐限制让柳州市第一职业技术学校学生周灵艳备受鼓舞,尽管存在平衡专业课与文化课的压力,但在清晰的复习规划下,她对圆梦本科充满信心。
周灵艳的这份动力,源于2026年广西职教高考政策的调整:取消报考本科院校的推荐与排名限制。这意味着,所有应届中职生均可直接报考本科,不再局限于年级前20%的“尖子生”。
政策变化,让本科的大门向所有应届中职生敞开,点燃了他们的学习热情。今年,我市共设16个考点,20592名考生参加考试。
职教高考录取的学生和普通高考生有机会同台竞争,入学后享受同等的教学资源和培养待遇。柳州市旅游学校副校长庾江帆介绍,学校共有150名学生报名,其中147名学生顺利完成职教高考体检,部分在外实习的学生从实习单位专程返回参加考试。从实际反馈来看,家长对职教高考制度的认可度较高,普遍认为该政策为孩子提供了更加公平、多元的发展机会。
全区统一命题 以考促教规范发展
今年职教高考的另一项重要变化,是实行全区统一命题,严格遵循“全区统一报名、统一考试、统一志愿填报和录取”的全流程管理模式。
柳州市旅游学校考生莫湘雨感受到考试题型的全面升级。“往年都是一个上午考完语文、数学、英语和职业能力考试,而且都是选择题。”莫湘雨说,今年的职教高考每个科目都有选择题和主观题,能够更加全面地考察考生的综合能力。
新政在拓宽升学渠道的同时,也对中职学校的办学定位、教学质量等方面提出了更高要求。
柳州市第一职业技术学校副校长罗翠翠表示,政策让每一名中职生都拥有平等升学机会,也驱动学校在师资队伍、课程体系上全面提质增效,精准赋能学生可持续发展,更好地实现职业教育育人本质。
“我们严格按照考试大纲要求,开齐开足相关专业课程。”庾江帆说,同时加大语文、数学、英语三科公共基础课的课时比重,强化基础能力培养。足额保障体育课课时,确保学生以健康的体魄迎接考试,构建“文化基础扎实、专业技能过硬、综合素质优良”的育人体系。
记者采访了解到,广西职教高考政策正式出台后,我市中职学校都采取了积极的应对措施。除了组织开展政策宣传动员活动,老师们还研读考试大纲,部分学校甚至专门开设职教高考升学班。
升学就业并重 助力产业人才升级
一条全新的升学赛道,在畅通技能人才成长立交桥的同时,也推动人才培养与产业需求同频共振。
柳州市第二职业技术学校教务与实训就业科科长余冰表示,随着产业转型升级,企业对高素质技术技能人才需求日益迫切,职教高考“文化素质+职业技能”的模式,既夯实学生的文化基础,又强化专业能力,能为工业发展提供坚实人才支撑。
职教高考还是提升人才培养质量的重要契机。柳州作为全国首批产教融合试点城市,将推动各中职学校在“文化素质+职业技能”上持续发力。
庾江帆表示,在专业建设上,学校将紧密贴合区域产业发展需求,持续优化专业结构布局,集中精力打造一批优质专业,推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与工作环节深度融合,不断提高人才培养与市场需求的适配程度。
“职教高考首考平稳落地,标志着职业教育从‘以就业为导向’转变为‘升学与就业并重’的新阶段。”市教育局副局长赵从奎表示。职教高考的实施,将为柳州产业输送更适配产业升级所需的技术技能人才,缓解“用工荒”与“就业难”的结构性矛盾。




桂公网安备 45020202000309号