《柳州日报》(2026年09月20日   第02版)

覃艳姣在课堂上。

“覃老师，教师节快乐！”9月10日教师节当天上午，当还在休产假的覃艳姣出现在柳城县冲脉镇中心小学五年级一班的教室时，几个月未见的同学们齐声送上节日祝福。

扎根母校 薪火相传

“这3棵百年香樟树，见证了我的成长。”当天，站在校园的3棵百年香樟树下，覃艳姣感慨万千。她是柳城县冲脉镇大要村人，小学四年级从村里的教学点转到冲脉镇中心小学读书。香樟树陪伴她度过了难忘的3年时光，也在她幼小的心灵里埋下了校训“向下扎根，向上生长”的种子。

“这里的一草一木都留下了我的记忆。”覃艳姣说，2020年大学毕业后，她选择以特岗教师的身份回到母校任教，并根据安排担任数学老师，从第二年起担任班主任，至今已在母校任教6年。今年上半年，她因生育小孩暂时离开讲台。可她忘不了这些可爱的学生，教师节当天特意回到学校看望大家，这才出现了开头感人的一幕。

覃艳姣说，从母校出发，又回到母校任教。从“小香樟”到“大香樟”，她完成了从受教者到育人者的转变，在这片生她养她的土地上，埋下自己奋斗的根，并与学生共成长。从2020年至2026年，覃艳姣累计获得县级数学教学质量奖10次，2023年至2025年连续三年年度考核优秀。

深耕课堂 启智创新

香樟之根深扎大地，方能汲取养分、枝繁叶茂。

面对乡村学生数理思维薄弱的问题，覃艳姣因材施教，创新教学方法，在图形认知、测量统计等模块中融入科学探究理念，引导学生动手操作、实验验证，在思考中启迪智慧。

“让学生看得懂、理解得了、记得住。”覃艳姣说，她主动钻研现代教育技术，将AI动态几何演示、虚拟仿真教学等工具融入数学课堂，让抽象概念变得直观可感。她依托智能数据精准分析学情，推行分层教学，让每一棵“小香樟”都能找到适合自己的学习方法。同时，她带动组内教师更新理念，从一个人发展到一群人。

在教学上，覃艳姣还大胆探索数学与科学、美育、劳动教育的融合模式——几何创意绘画、生活统计探究……她以“樟韵”为笔，在课堂中绘就跨学科融合的美丽图景，培养和提升学生综合解决问题的能力。2024年，她凭借美术特长，在柳城县第二届艺术教师技能大赛中获得奖项。

守望香樟 以爱育林

香樟落叶归根，不忘来路。作为从冲脉镇中心小学走出去，又回来任教的本地教师，覃艳姣对孩子们多了一份同根同源的亲近与理解。

在担任班主任期间，覃艳姣以仁爱之心立教，耐心帮扶学困生，用心守护每一棵“小香樟”的成长。除了正常的教学外，覃艳姣还负责学校绘画社团，带领孩子们用画笔描绘梦想。2022年，该社团获评县级优秀学生社团，她本人获评县级优秀指导老师。

在日常教学中，覃艳姣将德育、美育、劳育、体育有机融合，以“感恩奋进”为底色，让“小香樟”健康快乐成长。她所带班级2024至2025学年获评柳城县先进班集体，她本人也连续两年获评镇级优秀班主任。

“我是一棵香樟，在这里扎根，在这里守望。”覃艳姣常说，今后，在冲脉镇中心小学这片以香樟为镜、以文化为壤、以教育为光的沃土上，她将继续努力，让一棵棵“小香樟”都能遵循校训“向下扎根，向上生长”，成长为有用的“大香樟”！