柳州日报2024-04-23 03版

国势之强由于人，人材之成出于学。教育是国之大计，也是关系万千家庭民生福祉的要事。近年来，柳州市城中区积淀文化气韵，营造浓厚学风，交出了人民教育的高分“成绩单”——成为教育部确定的义务教育优质均衡先行创建县（区），获评国家、自治区中小学家庭教育协同育人改革试验区，入选自治区级完善普惠性学前教育保障机制试验区。

优异成绩，离不开城中区重视教育发展、强化多方保障做出的努力。

强保障——

多方携手办好优质教育

办好人民满意教育，关键是立足民生。适龄儿童入学问题，正是牵动万千家庭的民生问题。为了让更多孩子“学有优教”，城中区委、区政府不断增强城区优质教育承载力。

城中区教育局局长桂科介绍，2021年以来，城中区投入4.61亿元扩大教育资源供给，新建、改扩建学院路中学、文博小学、十二中文昌校区服务综合楼等教育设施项目36个，共计新增学位7050个。各项目竣工交付使用，极大地解决了周边适龄儿童入学问题。2023年，面对入学高峰压力，城中区通过新建、挖潜、调配“一校一策”的方式，填补2023年秋季开学学位缺口1669个，保障区内全部适龄儿童顺利入学，足见城中区办好人民满意教育的决心。

育人成才不能仅靠教育部门和教育机构，更需要家庭、社会共同努力。近年来，城中区积极协调区团委、关工委、街道社区等多部门联动打造家校社协同育人共同体。开展“爱润城中”家庭教育公益大巡讲，创新研发新颖且具有实操性的家庭教育工具，开展亲子特色活动……城中区积极探索“双减”背景下的家校社协同育人机制，让3万多个家庭提高了教育参与度。一系列举措，让城中区成为我市唯一获评全国学校家庭社会协同育人实验区的县区。

强布局——

集团化办学助力均衡发展

柳侯祠、荔子碑留下千年文脉，景行小学、公园路小学拥有百年历史。作为柳州的中心城区，城中区自古以来便有着不俗的文化气韵和办学经验。为了让辖区更多家庭可及、可享优质教育资源，城中区在我市率先探索教育集团化办学模式，助力教育优质均衡发展。

谈及教育集团化办学带来的改变，景行小学教育集团潭中校区副校长林雪玉感触颇深。2013年7月，市景行小学首推集团化办学改革之前，林雪玉所在的市潭中路小学办学条件有限、生源质量不高，办学实力不强。城中区开展教育集团化办学后，采取“强校带弱校、强校带新校、强校带村校”的模式组建教育集团。

“成员学校在管理文化、教研文化统一的基础上发展自身特色，各美其美、美人之美、美美与共。”林雪玉说，加入景行小学教育集团后，总校在潭中校区先后建立3个名师工作室提升教学能力和“造血”能力。校区既融入了集团总校“以爱润爱”的德育文化和“以生为本”的课堂文化，又根据自身办学特色实施“七彩教育”教学文化，学校传统优势体育课程花式跳绳、啦啦操等得到更好发展。如今，学校的校容校貌发生了可圈可点的变化，吸引周边优质生源的能力越来越强。

发生在景行小学教育集团潭中校区的变化，是城中区教育集团化办学的一个缩影。经过近7年的努力，目前城中区教育集团化办学从学段上涵盖了中学、小学、幼儿园的全学段，从地域上涵盖了市区学校、城乡接合部学校和农村学校。传统名校承担起孵化优质学校的责任，学生从学前教育到九年义务教育的优质成长之路全面打通，优质教育覆盖面越来越广。

强成效——

持续发力巩固教育成果

本着一颗育人初心，努力办好人民满意教育。城中区在发展教育事业上持续发力、久久为功，让“教育强区”持续强、普遍强。

为了让更多家庭实现从入托“一位难求”到拥有“家门口的放心园”的转变，城中区通过协同育人机制提高学前教育普及普惠水平。2023年，城中区学前三年毛入园率为129.9%，公办园幼儿占比率达52%，普惠性幼儿园覆盖率达90.07%，学前教育普及普惠水平达到国家督导评估标准并入选自治区级完善普惠性学前教育保障机制实验区。

为了让更多孩子在成长过程中拥有良好体魄，城中区加强政府在青少年体育发展中的主导作用，制定《2023年城中区学生体质提升年实施方案（试行）》，成功举办首届中小学生田径运动会，打造足球、跳绳、篮球、排球、游泳等城中体育赛事名片。教育部认定的全国青少年校园足球示范区和全国青少年校园足球“满天星”训练营花落城中。

用心育人，城中区更关注孩子的心理健康——持续推动“医教融合”，成立城中区教育系统心理健康教育专家库，统筹管理城中区持专业心理咨询师证的教师，联合医院、心理咨询机构、大学等心理工作领域专业人员开展心理主题教育、研学、宣讲。

持续优质均衡发展的教育事业，让城中区先后通过“义务教育优质均衡先行创建县（区）”市级、自治区级督导评估，入选“广西教育质量监测结果运用实验区”，连续三年获评“国家义务教育质量监测实施优秀组织单位”。义务教育优质均衡发展的“城中样本”获得认可。