【柳州日报】苔花亦有盛放时 ——记扎根乡村教育33年的“全国优秀教师”梁素珍

来源: 柳州日报  |   发布日期: 2024-09-11 17:00    |  作者: 全媒体记者 陆晓艺 覃林薇

柳州日报2024-09-11 02版

梁素珍指导学生培养良好的学习习惯。


“跑起来,动作快!”

9月5日早上7时,晨光透过山间薄雾,洒在鱼峰区里雍中心小学的操场上,六年级(2)班班主任梁素珍身穿黑色运动服跑在队伍前头,不时放慢脚步鼓励跑得慢的学生。

7时20分,晨跑结束,梁素珍一边抹着淌在脸颊的汗水,一边走向4楼男生宿舍,督促学生整理内务……

平凡的一天通常以这样的方式开始,不平凡的是数十年如一日的坚持。对梁素珍而言,陪伴学生晨跑、整理内务、学习、谈心已是家常便饭,晚上等他们睡着,一天的工作才算结束。

“获评‘全国优秀教师’真是受宠若惊。”梁素珍说,“我今年53岁,在乡村从教33年了。记忆中也没干什么轰轰烈烈的事,只是想着做好每件事,教好每个学生。”

“苔花如米小,也学牡丹开”。春天属于百花,即便是角落中的苔花,尽管如米粒般微小,只要心中向阳、默默蓄势,亦能像牡丹般盛放。

“每个孩子都渴望被看见”

“课文从哪些方面描写丁香花?”梁素珍嘴角含笑,熟练地唤出举手学生的名字。9月5日是新学期的第4天,开学两天她便将全班50名学生的名字熟记于心。

“年轻那会我一天就记全了!”聊起自己的记名诀窍,梁素珍头头是道,“开学报到当天,每见到新学生及其家长,我都会翻阅花名册细致比对,并和他们交流。一天下来,学生的个人特点、家庭情况,都能掌握得八九不离十。”

快速准确叫出学生名字,是因为梁素珍深知“每个孩子都渴望被看见”。在教学中,她探索出“以优带差,合作互助”方法,以“抓两头、促中间”方式结对子,让每个学生都有机会享受进步的喜悦,从而形成你追我赶的氛围。

鱼峰区里雍中心小学校长黄有新对梁素珍称赞有加:“她对教育教学很有一套,不管什么样的班级她都能带出好成绩,让学校放心。”

“梁老师对每个学生都一视同仁。当年我成绩中等,她也会常常鼓励我勇敢表达自己。”今年45岁的梁夏玲曾是梁素珍的学生,缘分使然,她的女儿、儿子先后受教于梁素珍,成了自己的学妹、学弟。“现在梁老师依然对每个孩子好,所以深得孩子喜欢、家长信任!”梁夏玲说。

“以心交心,自己也踏实”

鱼峰区里雍中心小学是寄宿制学校,全校现有500多名学生,其中300多名是寄宿生。“他们大多是留守儿童,与父母聚少离多。”梁素珍表示,学生的成长需要更多关爱。

提起小学生活,现就读于上海海事大学的大三学生陈佳莹对一个场景记忆犹新:五年级从教学点来到中心小学住校的第一个晚上,有同学因思念父母哭了起来,梁素珍得知后立即赶来安慰,还将手机递给同学联系父母。“当时我也很不适应,但看到梁老师像妈妈一样温柔,一下就心定了。”陈佳莹说。

一部小小的手机,一个不起眼的举动,把心与心的距离慢慢拉近。类似的通话多了,梁素珍常常收到家长发来的感谢短信。

住校生难免会有头疼发热的时候,即使再晚,梁素珍得知情况后都会陪学生到医院打针,督促其吃药,甚至为学生做些清淡可口的饭菜。“我也为人母,不忍心看孩子受苦。以心交心,自己也踏实。”梁素珍说。

面对一些调皮的学生,梁素珍自有办法。

一次,班里有人丢失了东西,梁素珍很快就明白是“捣蛋鬼”小军(化名)干的。她没有当即指正,而是以“补作业”为由将他留了下来。见状,小军主动承认错误。“他叛逆是因为不满父母离婚,想要引起关注,其实本性不坏。”梁素珍说,“后来我让他担任男生宿舍舍长,他越干越起劲,同学们也服他。”

“活到老,学到老,教到老”

1991年,梁素珍来到鱼峰区里雍中心小学担任教师,很快爱上了这份职业。随后,她一边工作,一边到师范学校进修,努力提升专业水平。

勤钻研、善总结、勇创新,梁素珍在语文教学中孜孜以求,对其规律有了更深刻的认识和理解,摸索出一套适合本校实际的教学方法,成为学校语文学科带头人。在她的班级,总有个图书角和习作园,她说:“阅读能让学生们走向‘诗和远方’,看到更大的世界;而当他们的优秀作文得到表扬、被同学们传阅时,对增强他们的自信有很大帮助。”

2019年至2022年,梁素珍担任鱼峰区学区制名师工作坊——青青草工作坊坊主,带领年轻语文教师研读新课标、研究新教材,备课、磨课、上课、评课……教研活动辐射至里雍镇各个教学点。

“梁老师特别‘猛’!新课标内容那么多,她在很短时间内就领会了,我们去请教她时,总能得到很好的解答。这种敬业精神一直鼓舞着我。”覃柳期曾在梁素珍的指导下,获得鱼峰区青年教师技能大赛二等奖,如今已成长为鱼峰区里雍中心小学教务处副主任。

“现在我从年轻同事身上学到不少新颖的教学方法,作为教师,就应该活到老、学到老、教到老。”33年如白驹过隙,满头青丝已生华发,梁素珍依然拒绝“躺平”,“只要学生需要,我就一直在。”

记者手记:

百年大计,教育为本。乡村振兴,教育先行。

习近平总书记指出:“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”

梁素珍扎根乡村教育33年,从一点一滴做起,把小事当大事干,为一批批孩子扣好人生的第一粒扣子,助他们从乡村走向更广阔的世界。如今,梁素珍的女儿传承这份教育情怀,加入柳州教师队伍,令她感到无比欣慰。

即使身如苔花,亦可绽放芳华。人生哪有那么多惊天动地的事,但只要热爱着一件小事并持之以恒干好,盛放时刻终将到来。



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【柳州日报】苔花亦有盛放时 ——记扎根乡村教育33年的“全国优秀教师”梁素珍
来源: 柳州日报  |   发布日期: 2024-09-11 17:00    |  作者: 全媒体记者 陆晓艺 覃林薇

柳州日报2024-09-11 02版

梁素珍指导学生培养良好的学习习惯。


“跑起来,动作快!”

9月5日早上7时,晨光透过山间薄雾,洒在鱼峰区里雍中心小学的操场上,六年级(2)班班主任梁素珍身穿黑色运动服跑在队伍前头,不时放慢脚步鼓励跑得慢的学生。

7时20分,晨跑结束,梁素珍一边抹着淌在脸颊的汗水,一边走向4楼男生宿舍,督促学生整理内务……

平凡的一天通常以这样的方式开始,不平凡的是数十年如一日的坚持。对梁素珍而言,陪伴学生晨跑、整理内务、学习、谈心已是家常便饭,晚上等他们睡着,一天的工作才算结束。

“获评‘全国优秀教师’真是受宠若惊。”梁素珍说,“我今年53岁,在乡村从教33年了。记忆中也没干什么轰轰烈烈的事,只是想着做好每件事,教好每个学生。”

“苔花如米小,也学牡丹开”。春天属于百花,即便是角落中的苔花,尽管如米粒般微小,只要心中向阳、默默蓄势,亦能像牡丹般盛放。

“每个孩子都渴望被看见”

“课文从哪些方面描写丁香花?”梁素珍嘴角含笑,熟练地唤出举手学生的名字。9月5日是新学期的第4天,开学两天她便将全班50名学生的名字熟记于心。

“年轻那会我一天就记全了!”聊起自己的记名诀窍,梁素珍头头是道,“开学报到当天,每见到新学生及其家长,我都会翻阅花名册细致比对,并和他们交流。一天下来,学生的个人特点、家庭情况,都能掌握得八九不离十。”

快速准确叫出学生名字,是因为梁素珍深知“每个孩子都渴望被看见”。在教学中,她探索出“以优带差,合作互助”方法,以“抓两头、促中间”方式结对子,让每个学生都有机会享受进步的喜悦,从而形成你追我赶的氛围。

鱼峰区里雍中心小学校长黄有新对梁素珍称赞有加:“她对教育教学很有一套,不管什么样的班级她都能带出好成绩,让学校放心。”

“梁老师对每个学生都一视同仁。当年我成绩中等,她也会常常鼓励我勇敢表达自己。”今年45岁的梁夏玲曾是梁素珍的学生,缘分使然,她的女儿、儿子先后受教于梁素珍,成了自己的学妹、学弟。“现在梁老师依然对每个孩子好,所以深得孩子喜欢、家长信任!”梁夏玲说。

“以心交心,自己也踏实”

鱼峰区里雍中心小学是寄宿制学校,全校现有500多名学生,其中300多名是寄宿生。“他们大多是留守儿童,与父母聚少离多。”梁素珍表示,学生的成长需要更多关爱。

提起小学生活,现就读于上海海事大学的大三学生陈佳莹对一个场景记忆犹新:五年级从教学点来到中心小学住校的第一个晚上,有同学因思念父母哭了起来,梁素珍得知后立即赶来安慰,还将手机递给同学联系父母。“当时我也很不适应,但看到梁老师像妈妈一样温柔,一下就心定了。”陈佳莹说。

一部小小的手机,一个不起眼的举动,把心与心的距离慢慢拉近。类似的通话多了,梁素珍常常收到家长发来的感谢短信。

住校生难免会有头疼发热的时候,即使再晚,梁素珍得知情况后都会陪学生到医院打针,督促其吃药,甚至为学生做些清淡可口的饭菜。“我也为人母,不忍心看孩子受苦。以心交心,自己也踏实。”梁素珍说。

面对一些调皮的学生,梁素珍自有办法。

一次,班里有人丢失了东西,梁素珍很快就明白是“捣蛋鬼”小军(化名)干的。她没有当即指正,而是以“补作业”为由将他留了下来。见状,小军主动承认错误。“他叛逆是因为不满父母离婚,想要引起关注,其实本性不坏。”梁素珍说,“后来我让他担任男生宿舍舍长,他越干越起劲,同学们也服他。”

“活到老,学到老,教到老”

1991年,梁素珍来到鱼峰区里雍中心小学担任教师,很快爱上了这份职业。随后,她一边工作,一边到师范学校进修,努力提升专业水平。

勤钻研、善总结、勇创新,梁素珍在语文教学中孜孜以求,对其规律有了更深刻的认识和理解,摸索出一套适合本校实际的教学方法,成为学校语文学科带头人。在她的班级,总有个图书角和习作园,她说:“阅读能让学生们走向‘诗和远方’,看到更大的世界;而当他们的优秀作文得到表扬、被同学们传阅时,对增强他们的自信有很大帮助。”

2019年至2022年,梁素珍担任鱼峰区学区制名师工作坊——青青草工作坊坊主,带领年轻语文教师研读新课标、研究新教材,备课、磨课、上课、评课……教研活动辐射至里雍镇各个教学点。

“梁老师特别‘猛’!新课标内容那么多,她在很短时间内就领会了,我们去请教她时,总能得到很好的解答。这种敬业精神一直鼓舞着我。”覃柳期曾在梁素珍的指导下,获得鱼峰区青年教师技能大赛二等奖,如今已成长为鱼峰区里雍中心小学教务处副主任。

“现在我从年轻同事身上学到不少新颖的教学方法,作为教师,就应该活到老、学到老、教到老。”33年如白驹过隙,满头青丝已生华发,梁素珍依然拒绝“躺平”,“只要学生需要,我就一直在。”

记者手记:

百年大计,教育为本。乡村振兴,教育先行。

习近平总书记指出:“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”

梁素珍扎根乡村教育33年,从一点一滴做起,把小事当大事干,为一批批孩子扣好人生的第一粒扣子,助他们从乡村走向更广阔的世界。如今,梁素珍的女儿传承这份教育情怀,加入柳州教师队伍,令她感到无比欣慰。

即使身如苔花,亦可绽放芳华。人生哪有那么多惊天动地的事,但只要热爱着一件小事并持之以恒干好,盛放时刻终将到来。



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