柳州日报2025-02-28 04版

探索智慧教学、智慧评测、分层作业等智能助手应用；利用“云教研”平台建立教师和校际的教研互通，推动城市优质教育资源辐射乡村和薄弱地区……在人工智能浪潮中，我们可喜地看到：柳州教育以主动拥抱之姿迈出了新步子。

当教师善用人工智能优化教学，学生乐用人工智能于学海求知，教育教学便能突破时空与资源的限制，实现提质增效。与此同时，要关注到人工智能这把“双刃剑”的另一面，避免技术依赖，保持独立思考，让人工智能真正成为师生的好帮手。

对教师而言，要当好人工智能的“掌舵者”。“AI上岗，教师下岗”，这句调侃让一些教师有了职业危机感，其实大可不必，因为人工智能无法替代教师的核心价值，如情感互动、人文关怀、因材施教及复杂问题处理等。教师应转变思维，学会人机协同，做善用人工智能的智慧型教师。如利用人工智能辅助完成批改作业、分析学情等事务性工作，将精力投向更具创造性的教学设计、思维引导、习惯培养等。

对学生来说，要把人工智能当成良师益友。数学题秒解、作文秒出模板……看似方便了，却在无形中损害了思考探究能力。因此，要明确人工智能是学习的“帮手”而非完成作业的“枪手”，教师、家长要引导孩子规范、合理使用人工智能，学生更应自觉避免“拿来主义”，应发挥其在创意策划、科学研究、分解知识难点、拓展知识面、举一反三等方面的作用，帮助自己提高学习效率、科学素养及综合能力。

人工智能助力教育变革势不可挡，唯有与时俱进、面向未来，让每一名老师、每一名学生都能用、善用、乐用人工智能，柳州“打造一流教育、建设现代化教育强市”才能行稳致远。