为进一步深化“初中强校工程”创建校的课堂教学改革，全面提升教学质量，1月6日，柳州市第八中学作为东道主，举办了柳州市“初中强校工程”第二场课堂教学开放日活动。市教育局副局长吴书勤出席活动并讲话，上海市教育科学研究院杨四根、王晓华、李金钊和上海市向明初级中学副校长金宇等专家到场指导。

吴书勤强调，柳州市第八中学凭借“初中强校工程”的东风，巧妙引入并融合了上海新优质学校的先进理念与科学教育方式，成功实现了上海先进经验在柳州的本土化实践与改革。此次活动充分展示了学校实践的阶段成果，并鼓励所有创建校与共建校紧密结合“初中强校工程”的整体规划，积极探索、勇于创新，扎实推进本校的教学改革与实践。下一步市教育局将持续搭建常态化的交流平台，定期开展创建校的开放日活动，广泛推广各校的经验做法，促进教师间的深度交流。

活动中，柳州市第八中学副校长叶晓云以《基于数据循证的课堂教学改进实践》为题，详细介绍了学校的基本情况，并分享了学校结合实际，从“循证医学”理论汲取灵感，探索“循证教学”的实践经验。学校利用人工智能数据分析系统，全面分析学生在课堂、作业、测试等方面的表现，以及教师的教学情况，使教师能够依据诊断性证据及时调整教学策略，设计出更符合学生需求和层次的训练项目，以达成高效课堂。

作为柳州市第八中学的结对共建校，上海市向明初级中学副校长金宇带来了题为《新课程教学变革下的向明循证实践——指向学科教学转型》的精彩讲座。她从学科教学转型的关键、矛盾和效果三个方面，介绍了上海市向明初级中学近年来在学科教学转型的探索与实践。金宇表示，要实现师生互动形式多样、教学方法策略丰富多元的“混合型”教学模式，就必须要努力实现课堂行为的优化升级，将“占有率略低”的传统课堂行为逐步转变为“占有率更高”的高效课堂行为，要推动师生对话模式的深度改革，将“高频率低层次”的对话模式转变为“高频率深层次”的对话模式，以激发学生的思维活力，要实现从“记忆、理解性提问和回答”向“创造性提问和回答”的根本转变，从而构建高阶思维的课堂。

活动中还邀请上海市教育科学研究院普教所教育评价与PISA研究中心主任王晓华，为大家带来了一场题为《增值评价理念、方法与实践》的专题讲座。王晓华全面地分析了增值评价的历史渊源、具体概念及其理论体系。他详尽地阐述了增值评价的量化模型与方法，通过专业视角，生动地解读了增值评价在教育评估中的核心价值和关键作用。并结合丰富的实际案例，分享了增值评价多种模型和技术方法。这些前沿教育理念深化了大家对增值评价的认知，有助于正确树立科学的教育评价观，充分发挥教育评价的诊断、导向和激励功能，进一步促进教育教学质量的提升和学生的全面发展。

据悉，市八中在“诚实做人，踏实做事，厚实办学”的“三实”文化引领下，经过近20年的不懈努力，已成为办学水平一流、教学成绩显著、特色教育引领地区的优质中学。未来三年，学校将与上海向明初级中学共同携手，致力于优化课程开发系统、重置教师发展系统两大核心任务，打造“厚基础•强数智•重系统•励融合，笃实课程体系”，并创设“四基、三力”笃实教师培训课程体系，以不断推进学校教师队伍的专业化发展，促进学生的身心健康与全面发展，助力学校实现教育教学水平再上新台阶。

市教科所各初中学科教研员对展示课进行了专业细致的点评与悉心指导。三江侗族自治县林溪中学校长吴晓云，在参与此次活动后深感触动：市八中的展示课坚持以问题为导向，以学生为中心，教师在授课过程中高度关注学生对知识点的掌握情况，教学策略更是始终围绕学生的需求而精心设计，让她深受启发。回去后，她决心结合本校学生的实际状况，深入反思并积极探索适合本校的课堂教学改革实践之路。

市教科所初中学科教研员，各县区教研室初中学科教研员，柳州市“初中强校工程”创建校核心骨干团队成员和学科骨干教师、各共建校校长等220余人参加本次活动。