7月15至16日，卢国维思政课名师工作室开展第一次集体备课活动。柳州铁道职业技术学院党委副书记杨喆、马克思主义学院院长于钟凌出席了启动仪式。本次集体备课活动包含工作研讨、理论讲授、参观学习和座谈交流等四部分。

杨喆副书记对来自柳州市各大中小学教师表示热烈欢迎，对工作室举办第一集体备课活动表示祝贺。她表示，铁职院历来高度重视思政课，建校66年来一直秉承铁道行业的政治素养，在思政课教学上严把课程质量关，通过多种形式加强思想政治教育实效性。她希望工作室加强顶层设计，构建横向协同、纵向衔接的大中小学思政课一体化建设体系，希望大家珍惜机会，用好平台资源，相互学习，坚持守正和创新相统一，推动思政课建设内涵式发展。

于钟凌院长表示，建立思政课名师工作室，是教育局推进大中小学思政课一体化建设的重要举措，可使各学段思政课教学有效衔接，充分发挥名师资源。他希望大家提高政治站位、学术站位和学科站位，提高思政课立德树人、培根铸魂功能。      

作为名师工作室主持人，卢国维副院长组织成员研讨工作规划。他具体说明了工作室建设的指导思想、工作目标、工作制度、研究内容、工作进展步骤和时间分布。他表示，工作室将大中小学思想政治理论课课程内容的“一体化”建设作为核心研究对象，突破传统限制，双线联动、聚焦专题、物化成果，把大中小学思想政治理论课建设“一体化”推到新的高度。他指出，工作室要严格落实例会制度、学习制度、研讨制度、工作制度、激励奖惩制度、档案管理制度。他强调，工作室将按照柳州市教育局的有关要求，将各项研究内容落实落细，一是加强教科研交流、二是进行思政精品课展示、三是开展“手拉手”帮扶、四是开展网络平台建设。他通过22个大项、59个子项重点梳理了从2022年2月至2024年12月的工作列表，使大家明确时间表和路线图，进一步凝聚共识，指明了奋斗方向。

工作室成员杨立英老师主讲“新时代推进大中小思政课建设一体化的四重逻辑”，从理论逻辑、价值逻辑、现实逻辑、实践逻辑四个维度讲清了思政课一体化建设中大中小学各个学段思政课之间的内在联系，各个学段思政课要“守好一段渠”。具体来说，小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当。

工作室成员梁琴老师主讲“大中小思政课一体化建设的内涵要求以及实践路径”。她从“大中小思政课一体化的内涵是什么”“ 大中小思政课一体化的目标体系是什么”“ 各学段学生的思想道德发展特点是什么”“ 大中小思政课课程内容分析”等四个方面讲清了大中小思政课一体化是否可能、何以可能。

工作室指导老师禤福英教授从必要性和实现路径两个方面为大家讲授“以专题研究形式推进大中小学思政课一体化建设”，最后集体研讨专题设计和专题研究分工，形成20项专题研究内容和具体分工，进一步把责任落实到人。

工作室组织大家参观动力技术学院动车组模拟驾驶实训室、铁道供电技术实训基地，参观柳州城职院大中小学思政课一体化研修基地、“四史”学习教育长廊、思政教育文化长廊、思政课校内实践教学基地、思想政治教育主题公园等，开拓视野，深化思政课一体化建设内涵。

通过此次集体备课会，工作室成员对大中小学思政课一体化建设有了更加深刻地认识，也更加明确了工作室的规划内容和建设目标，工作室成员也定会倍加努力，为柳州市大中小学思政课一体化建设作出应有的贡献。