柳州日报2023-07-14 05版

柳州高级中学柳南校区

柳州高级中学“科技+美育”无人机航拍课程

市一中学生查看自己种植的辣椒  （周宁  摄）

市六中的兴趣课堂    （周宁  摄）

柳州铁一中学柳东校区

柳州铁一中学的学生在课后交流学习经验    （周宁  摄）

三江侗族自治县三江中学校长李吉祥，见证了学校的变化：“学校在各方帮助下，和以前相比，教师的业务水平不断提高，在教学育人方面做得越来越好。”然而让李吉祥欣喜的不止于此，“目前新校园正在抓紧建设中，届时不仅校园面积扩大，学校软硬件也会大幅更新。”

三江中学的变化正是我市普通高中阶段教育快速发展的缩影。

高中阶段教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。近年来，我市教育部门深入开展“队伍建设年”“质量提升年”和“效能优化年”活动，奋力建设高质量教育体系，进一步推进教育公平，柳州教育事业尤其是高中教育事业快速发展，高中教育扩规提质成效显著。

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筑基：保基本 补短板

去年9月，市民族高中新校园启用，这所学校让人感受到浓浓的民族风情：大门处有一座铜鼓大型雕塑，两条壮锦纹样的飘带托着铜鼓，底座上是“柳州市民族高中”7个金色大字。铜鼓元素在校园内更是多次出现，办公楼前，食堂里，教室内外，随处可见写实或写意的铜鼓造型或铜鼓图案。“我们的目标，星辰大海！”如今，该校首批毕业生顺利完成学业，通过自己的汗水和努力，向着心中的目标进发。

近年来，我市不断优化高中资源配置，按照人口分布合理布局高中学校，增加高中教育资源总量。按照高中办学标准和高中改革发展的新需求，补齐完善高中学校办学条件。加强高中学校信息化建设，基本实现高中学校办学现代化、信息化。

和市民族高中一样，2021年8月，柳江中学也翻开了发展的新篇章。

7月的柳江中学岜公塘校区，满眼皆是阳光。绿树成荫，绿意缀满枝头，校园里穿梭着前来领取高考录取通知书的毕业生。

现代化的教室、标准化实验室、通用技术实验室、多媒体教室、心理功能室、多功能礼堂、数字化万向实验室、物理吊装实验室，还有空中书吧的河东书院、能容纳1600多人的多功能报告厅。教学设施与教学设备齐全，布局合理，学生公寓均配备空调、洗衣机、智能热水系统，为学生提供高效学习与便利生活的物质基础。

作为校长的曹远卿感受到了柳江中学实实在在的变化，“新校区在软硬件上投入了5亿多元。现在学校的主要任务是继续提高教育教学质量，同时做好文化立校和课程建设，提升学校内涵，助力学校高质量发展。”

发展教育，柳州真的“舍得下本”。市教育局财务基建科科长卞新明介绍，从2021年全区各级教育生均一般公共预算教育经费增长情况看，全区普通高中为11435.09元、同口径比上年增长15.29%，我市为17638.75元、增长96.6%。

新建、改扩建柳州铁一中学柳东校区等高中项目20余个……目前，全市有普通高中学校26所，在校学生8.69万人，其中市区在校生达5.39万人，较十年前翻了一番。2022年，全市普通高中招生3.01万人，高中阶段毛入学率达98.29%，居全区前列，达到历年峰值。其中仅柳州高级中学、柳州铁一中学两校就招生5106人，占市区公办高中招生人数的30.5%，孩子们经过努力就能升入顶尖高中学习。柳州市区普职比为7：3，即市区初中毕业生有近70%能够进入普通高中就读，优质高中教育资源得以有效利用。

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提质：强师资 注活力

在柳州高级中学毕业生周宇轩印象里，作为百年老校的柳高充满了温暖与希望：学校温情与理性同在，学识渊博的老师倾囊传授知识，温柔的学长学姐回校传授经验，食堂与值班室的叔叔阿姨保证衣食住行……青春对每个人来说只有一次，对他来说，选择柳高度过自己的高中生活，是一种幸运。

教育教学质量是普通高中发展的核心，也是社会、家长关注的重点。高质量从何而来？

源于我市一直加强年轻干部培养和人才梯队建设。

两年来，我市教育系统共交流调整局属学校干部84人，新提拔干部中的80后干部占60%，局属学校领导班子平均年龄下降3.5岁，干部队伍年龄、学历、知识结构进一步优化。同时完善教育系统人才“引育留用”机制，推进“5323”教师培养模式，与西南大学、广西师范大学合作，以3年为周期培养卓越校长100名、高中学科卓越教师100名，造就一批在广西有影响力的教育教学领军人才。

“请您谈谈所带班级学生使用手机的情况及您所采取的对策。”7月7日，2023年柳州市中小学班主任基本功展示交流活动举行，来自各县区、学校选送的26名班主任纷纷使出十八般武艺，展开基本功技能大切磋。

从年头到年尾，这种现场“亮剑”的方式一直在我市教育系统上演，通过一场场比赛，不断提高我市教师教育教学水平。

同时通过聚焦内涵建设，我市普通高中教育实施“学校课程领导力建设三年行动计划”，推动学校以构建学生学科素养为中心，全面提高课程规划、开发、实施、管理和评价能力。

此外，我市还不断激励提升教师教研能力，包含高中教师在内，柳州获国家级教学成果奖8项，自治区教学成果奖42项，获奖等次和获奖率全区领先。成功开展首次市级教学成果等次评定，评选获奖成果159项。

2022年全市中小学正高级教师职称评审通过39人，占全区评审通过人数的七分之一，基础教育正高级职称教师数首次破百达104人，副高级职称教师8862人，高级职称教师占比达14%，高于全市平均水平2个百分点。经过培育，今年预计可申报正高职称人数超过100人。

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增优：多样化 有特色

学生个性千差万别，志趣禀赋各不相同。为学生提供丰富多元的“课程超市”，让学生多样发展，才能实现课程育人的优质高效。

“进入柳州铁一中学，让我的高中三年有了难以想象的充实和精彩。”提起自己的母校，今年被南方科技大学录取的庞瀚洋满是感激。得益于高中三年科创项目的锻炼，他不仅培养了兴趣，还帮助他选择了心仪的大学。

从有到优，从优到强。

这些让学生们交口称赞的校园独特记忆，正是来源于我市在高中学校中狠抓文化立校、特色化发展。

我市坚持以人为本，引导高中学生基于兴趣爱好和个性特长自主选择等级性考试的学科组合，全面推进高中“因校制宜”实施“分层走班”教学，创新学生发展指导模式，强化学生社会实践和研究性学习，引导高中学生学会选择、自主发展。

目前，我市有16所自治区示范性普通高中，占全市高中的61.54%，占比居全区第一，实现每县一所示范高中全覆盖；有11所自治区星级特色普通高中，占全市高中的42.31%，数量及占比均居全区之首。自治区示范、特色校占比高达77%，优质高中教育资源极为丰富。全市拥有自治区普通高中学科课程基地14个，数量居全区第一，另有市级学科基地36个，实现了高考科目全覆盖、市县各层级学校全覆盖。此外，以50个学科课程基地为抓手推进新课程改革，全市高中实现新教材使用、选课走班常态化、生涯规划教育、学生综合素质评价“四个100%”。

同时，面对近年不少县域普通高中优质师资、生源流失的“县中发展困境”，我市制定县域普通高中质量提升实施方案，重点支持北部三县的县域普通高中提升教育质量，即便是县区学生，同样能享受到优质的高中教育资源。

如今，走进我市任何一所高中学校，与你不期而遇的是一群群朝气蓬勃积极向上的学生、一个个团结向上锐意进取的团队、一名名博学多才意气风发的教师、一处处春风流水阳光四溢的校园……柳州的高中教育交出了一份满意的“答卷”，并正朝着提质发展、人民满意的方向大步前进。 

（本版照片除署名外均由市教育局提供）