＊＊等委员：

你在柳州市政协十三届三次会议提出《关于持续推动美育工作实质化进展的建议》（第139号）收悉，经研究，现答复如下：

一、关于“开展美育的课程融合研究，打造优质的美育课程”的建议

自2020年以来，市教育局专门成立体育卫生与艺术教育科，并持续加大力度推进美育教学研究。各区、县教研室配备专职艺术专干和艺术教研员，组建中小学音乐、美术学科中心组，通过国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程模式化等路径，整合各类教学资源，打造优质美育课程。2022年，开展柳州市学校体育、艺术教育“四个一百”评选活动现场评选工作，评选出“百校优质大课间”8所；“百佳体艺社团”13个，构建我市学校“精品＋特色”、学生“普及＋特长”、教师“全面＋专长”三维立体化美育新格局。定期组织对中小学优秀艺术实践工作坊、美育改革创新优秀案例的评选，以赛促创，激发一线教师对美育的研究，鼓励艺术实践工作坊的建设、中小学艺术课程建设与教学改革。指导学校做到艺术课程安排规范清晰，艺术成绩测评纳入期末测评、记录规范，艺术档案分类存档、查有所据。全市中小学校按照要求开展学生艺术测评，完成自评率达到100％，参与测评的合格学生比例达99.26％，开齐开足美育课程学校比例达到100％。

二、关于“开展美育基础薄弱学校帮扶试点示范，建立以点带面机制，努力确保乡村学生有课上”的建议

目前，我市为促进村完小、教学点教育质量的提高，解决因师资缺乏无法开齐开足美育课程问题，启用“同步互动课堂”系统进行教学，依托“同步互动课堂”系统，通过主讲班级、互动班级、直播班级三类课表的衔接、乡镇中心校与下辖村完小、教学点课程的衔接，促进县域义务教育城乡一体发展。为破解乡村艺术教师教师培训难点、堵点，利用信息技术手段，依托信息化同步互动课堂，采用“面＋点”结合的方式开展柳州市艺术教师全员培训含网络线上培训，全市开展艺术教师全员培训已近万人次，率先在全区实现艺术教师全员培训。当前，我市部分农村学校之中的教学科目存在课程集中特征，且科目类型基本以数学、语文、英语等为主，美育教师人数缺乏或是教师自身美育能力不足的情况仍旧存在。下一步，我局将针对此问题，借助于互联网远程教育的支持，结合集中、统一的美育教学培训，以此解决农村美育教学不足的源头问题，实现农村美育教学可持续发展。

三、关于“建立常态化学生全员艺术展演机制，搭建展示平台，着力提升美育活动参与面”的建议

我市以每两年一届的柳州市校园文化艺术节、“中华优秀传统文化艺术传承学校”申报、“戏曲进校园”等活动为牵引，组织区域性学习、交流、表演、比赛等活动，内外结合，形成合力。目前，全市各中小学校每月至少安排一节戏曲教学课或欣赏课，戏剧教师100％进行了培训，市艺术剧院全年开展进校园活动668场次，受益学生62.2万人。2022年，市级举办“喜迎二十大　影像新柳州柳州市青少年摄影展”、第五届“龙城百名小画家”培优工程少儿艺术大展等艺术活动8场，全市514所学校举办艺术节，艺术展演活动共771场次。以辖区为例，2022年柳南区各中小学共有各类社团315个，柳州市壶西实验中学率先把侗笛引入社团，并充分借力侗笛传承人的优势资源，把学校打造成传播传统民族文化的主阵地。

四、关于“加强中小学教育师资的美育培训，组织编写有本地特色的教材，因地因校因人开展教学活动”的建议

目前，我市自行开发艺术教育校本课程共1028个，如市雅儒路小学《传中华民族文化　承儒雅艺美之风——“六艺”社团校本课程创新案例》、市景行小学《戏曲知识读本》，市公园路小学彩调教材《心想唱歌就唱歌》，市思贤小学开发《扎染》《版画》等，其中市雅儒路小学获得全国第七届中小学生艺术展改革创新优秀案例奖。

2022年，我市首届艺术教师技能大赛成功举办，比赛决出619个奖项，推动了艺术教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，加快了艺术教师的专业技能和教学能力的进一步提高。今后，我们还将继续探讨与市内艺术类高校进行校市合作的方式，邀请高校专家充分整合社会资源，积极探索“课堂教学与课外实践相结合”“学生活动队组与校园文化相结合”“校内美育活动与校外传统文化相融合”的全方位美育模式。

感谢你对我市教育事业发展的重视和关心。

柳州市教育局

2023年5月22日