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柳州市中小学科技教育实施方案

（2026—2030年）

为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实科教兴国、人才强国战略和教育、科技、人才一体化发展要求，根据《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的若干意见》等文件精神，立足柳州“10+N”现代化工业体系和产教深度融合的职业教育优势，为全面提升我市中小学生科学素养和创新能力，培育中小学创新人才，服务教育强市建设，结合实际制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，立足柳州工业城市定位，强化科技与人文协同育人，坚持五育融合、知行合一，统筹推进课程教学提质、教师队伍建设、创新人才选育、家校社企协同、城乡一体推进五大工程，构建学段贯通、校企联通、普职融通的中小学科技教育新格局，推动科技教育从基础普及向特色创新系统性跃升，为柳州产业升级与经济社会高质量发展培育兼具创新精神、实践能力和家国情怀的后备人才。

二、工作原则

坚持知行合一，加强学科实践。强化实践育人，倡导探索创新，充分激发中小学生的好奇心、想象力与探求欲，厚植科学情怀，点亮科技报国、强国有我的理想信念。

坚持内外联动，统筹校企资源。加强中小学校与企业、高校、科研院所、科技场馆等校外资源的联动，融入科技前沿和城市发展最新动态，开阔中小学生的科学视野。

坚持贯通培养，促进学段衔接。注重学段纵向衔接、学科横向融合、课内外协同发力，培育一批具有科技潜能、善于创新思辨的青少年群体。

坚持协同育人，推进城乡共进。建立健全家校社企研协同的科技教育机制，拓宽社会渠道，强化对薄弱地区、薄弱学校的指导帮扶，让每个学生都能享有优质科技教育资源。

三、主要任务

（一）实施科技课程教学提质工程

1．优化科技教育课程。紧扣义务教育和普通高中课程标准，锚定柳州“10+N”现代化工业体系发展需求，强化学科深度融合，立足真实产业场景与实际问题解决，推动前沿科技成果向课程教学资源转化，开发适配地方产业发展和学生素养提升的优质科技教育课程。围绕柳州汽车、钢铁、机械等传统核心产业，以及人工智能、量子、生命科学、新能源、具身机器人、新材料、芯片等科技前沿与新兴领域，构建“基础认知—综合应用—创新突破”贯通基础教育各学段的科技教育培养路径，对接高校招生和培养需求，推进大中小学科技教育课程一体化设计。

2．提升课程实施质量。支持学校结合柳州产业特色开发高质量校本课程和实践活动，创新课程教学模式，探索“工程师（科学家）+教师”联合授课的“双师课堂”，大力推进启发式、体验式、探究式学习，严格落实跨学科主题学习原则上不少于10%的教学要求，打造一批贴合地方产业、兼具科学性与实践性的科技教育示范课。指导学校将科技教育与人文教育协同发展纳入整体规划，持续强化跨学科融合，注重在教学全过程渗透科学观念、科学思维、探究实践、科技精神等核心素养，涵养浸润学生家国情怀、强化责任担当、培育工匠精神、塑造创新品格，培养契合柳州产业升级需求、兼具科技素养与人文底蕴的后备人才。

3．强化实验教学实践。制定中小学实验教学指引，推动小学科学和中学物理、化学、生物学等科学类学科按照课程标准要求开齐开好实验课，强化实验教学的过程性和实践性，着力改变实验教学重理论轻实践、重讲授轻操作的倾向。配齐配优实验员，开展实验专题研训，提升学科教师、实验员实验技能和素养。加强探究实验室、数字化实验室等新型教学空间建设，探索利用人工智能、物联网、虚拟现实等数字化手段赋能实验教学，开发实验教学精品课。扎实推进学生实验操作技能考查，开展师生实验技能竞赛，切实提高学生实验操作能力。

4．深化课后服务效能。将科技教育纳入课后服务基本项目，通过开展科普讲座、科学实验、科技创作、创客活动、项目研究等，不断提升科普类课后服务的吸引力。每周确定一天为科技类课后服务日，统筹推进师资跨校交流与场馆错峰使用，提升资源统筹利用效率。推动全市义务教育阶段公办学校每周开展科普类课后服务课程不少于2门，实现科普全覆盖。倡导科普阅读，充实科学家故事读本和科普类图书资源，开展形式多样的阅读活动，激发学生的科普阅读兴趣，培养科学阅读习惯，让科学知识在潜移默化中融入学生的日常学习与生活。加强对中小学生科技社团和兴趣小组的指导，引导支持有兴趣的中小学生开展探究实践，鼓励联合企业、职业院校开展职业体验、实践研学等活动。开设“行走的科技课堂”，组织学生走进工厂车间、科研实训场所，在实地参观和动手实践中学习科技知识、感悟科学精神与工匠精神。联合科技馆、青少年宫等社会资源，丰富科普类课后服务的形式与内容，充分发挥学生家长等社会各界人士的作用，组建“科普讲师团”，提供菜单式科普教育服务。鼓励按规范程序引入非学科类校外培训机构等社会组织参与提供科普教育课后服务。

5．深化教学评价改革。完善中小学生综合素养评价标准和操作指引，全面涵盖学生科技教育课程学习、实践活动、课题研究、科技竞赛等内容。积极落实中高考改革要求，加强教师作业设计和学科命题能力培养，增强作业和试题的基础性、应用性、综合性、创新性，减少机械刷题，提高中小学生动手操作、实验能力和综合解决实际问题的能力。持续优化全市中考政策，科学设置普通高中科技创新类项目招生计划，将学生义务教育阶段科技教育学习情况作为重要考查内容。

（二）实施科技教师队伍建设工程

6．强化科教师资配置。将科技教师、实验员和科学教研员的配备与专业发展作为教师队伍建设的重要内容。加强教研部门科学类课程教研员配备，落实中小学科技教师编制和岗位，探索建立科技教师共享机制，提升师资统筹使用效率，逐步实现每所中小学至少有1名具有理工类硕士学位的科技教师。结合师范生公费教育、“优师计划”“特岗计划”等，支持县（区）和学校定向补充专职科技教师。积极推动企业工程师、科技工作者、高校教师等行业专家担任中小学科研导师、科学副校长或科技辅导员，鼓励符合条件的家长及社会有关人员担任中小学科普教育志愿者。

7．提升教师科学素养。设立中小学科技教师（实验员、科技辅导员）培训项目，通过“全员培训+专项提升”形式，进一步增强教师科技教育意识与能力。实施科技教育领航教师培养计划，遴选培养20名市级名师工作室主持人、50名市级学科带头人、100名市级骨干教师，发挥示范引领作用。开展“教师与工程师（科学家）师徒结对”活动，依托企业、高校、科研机构等力量，组织科技教师与工程师（科学家）、科技工作者结对开展学习交流，提升教师科技教育专业水平和教学质量。鼓励教师开展科技教育创新成果研究，每年设立科技教育专项课题研究，引导教师对科技教育的新理论、新模式、新路径进行探索和研究，反哺教学实践。

（三）实施创新人才选育工程

8．建设人才选育平台。建设柳州市青少年创新成长学院，开展青少年科技创新教育理论和实践研究，探索实施覆盖小学至高中的科技创新人才选拔机制。以“小小科学家”“小小工程师”等培育行动为抓手，联动企业、高校职校、科研院所开展形式多样的科技实践活动。举办年度中小学生科技节、科技创新大赛、科普阅读会等活动，搭建科技创新实践平台，引导更多中小学生热爱科技、专注实践探究。实施青少年高校科技夏（冬）令营、“小微课题研究” 等项目，持续发现和培养一批拥有科学天赋、心怀科学热情、乐于科学研究的后备科技人才。建立创新人才成长档案，持续开展跟踪支持。

9．创新人才培养模式。实施义务教育阶段“沃土计划”、高中阶段“脱颖计划”，加强与企业、高校、科研院所等合作，探索建设一批科技教育实践基地，采用项目制、导师制等方式进行定制式培养，提升中小学生科技创新素养和能力。支持学生参加科学与工程大奖赛、教育部白名单内科创类赛事及权威人才培育项目，拓宽科学视野。加强与区内外高校在创新人才培养方面的合作，开展高水平大学学科交流活动，组织学生走进高校，通过跟随导师学习、参加科学实验或工程设计、共享实验类设施设备、共建科技教育课程等方式，实现大中小学科技特长学生一体化贯通培养，提升培养质量。

（四）实施家校社企协同育人工程

10．开展专家进校活动。统筹全市工程师（科学家）、科技工作者、专家和学者资源，组织100名工程师（科学家）担任中小学科学副校长，500名科技工作者担任中小学科技辅导员，常态化开展工业思政课、工匠精神、科学家精神宣讲等科技（科普）教育系列活动，将科学家精神从抽象符号转化为生动故事，增强中小学生科学探索的好奇心，引导学生崇尚科学、热爱科学。建立科技（科普）教育专家人才库，定期组织中小学科技教师、教研员开展培训，提升中小学科技（科普）教育专业化水平。

11．推动校企赋能科教。深化校企合作，动员企业尤其是科技型企业结合实际建设科技教育基地，配备设备、器材、图书、软件等，培训专业指导人员，定期开展主题式科技（科普）研学、小微课题研究等，引导中小学生走进先进制造企业生产线、高新科技企业研发车间等场所进行观摩学习和实践操作，拓宽科学技术视野，体悟劳动精神、工匠精神和创新精神。充分利用柳州产教深度融合优势，支持职业院校发挥专业师资、实训设备和技术优势，开发面向中小学生的科技实践课程包，开设“科技活动日”，组织学生走进实训课堂，参与技能操作和项目制作。鼓励企业和职业院校联合开发“校企协同科技教育课程资源库”，整合企业真实生产案例、职业院校教学资源，形成系列化、模块化的科普读物、教学视频和实践项目手册，供学校和师生使用。建立企业、职业院校与中小学的常态化对接机制，明确各方在资源共享、活动开展、师资互派等方面的责任和义务，确保协同育人工作落到实处。

12．实施家庭科技教育。依托家校社协同育人“教联体”，积极构建区域科技教育合作网络，推进“科技教育进万家”行动，用好科技馆、青少年宫、儿童活动中心、家庭社区等资源，打造“家门口”科技教育阵地。开发“家庭科技工具箱”，鼓励家长与孩子携手参与丰富多彩的科技亲子活动。联动相关部门、单位建立“科技教育社会课堂”专家团队，引导广大家长开展家庭科技教育和亲子科技研学等活动，支持中小学生探索科技创新实验，提升家长科普意识和中小学生科学素养。

（五）实施城乡科技教育推进工程

13．发展乡村科技教育。推进“乡村科教圆梦”行动，依托教育共同体将城市科技教育课程资源、教学方式等向县乡学校推广。组织科技专家定期到县乡学校开展科普讲座、科技活动，指导县乡学校因地制宜与本地农业、林业、畜牧业等科研机构合作，拓展地方特色科技教育资源，提升农村学生科学素养。

14．升级资源共享平台。充分运用同步互动课堂等数字化手段，推动优质科技教育资源向县、乡中小学校辐射。推出“科技教育公开课”“家庭科技教育指导课”等资源，为全市中小学校开辟自选通道，学生可在线自主选择。利用线上平台，结合线下活动，让更多高层次科研工作者、高技能人才参与县域中小学科技教育活动，促进供给端、需求端科技教育有效衔接。

四、保障措施

（一）加强组织保障。切实提高政治站位，充分认识新时代中小学科技教育的重要意义，成立柳州市中小学科技教育联盟，涵盖教育、发展改革、科技、财政、人力资源社会保障、科协等部门，以及企业、高校等单位，建立定期会商制度，共同推进柳州市中小学科技教育各项任务落地见效。设立联盟秘书处，设在柳州市教育科学研究所，负责日常协调管理，保障联盟的高效运行。

（二）强化各方协同。教育、科技等部门要加强联动，促进高校、科研院所、科技场馆、博物馆、图书馆等多方资源开放共享，为中小学生提供丰富多彩的科技实践体验。科协等群团组织要广泛开展校外科技活动，为中小学生打开接触科学、爱上科学之门。财政部门要强化资金统筹整合，支持科技教育课程开发、师资培训、赛事举办、成果孵化等，指导各部门充分运用现有资源和项目，共同保障科技教育各项任务顺利开展。鼓励引导各类企业尤其是科技型企业开放场馆、基地、园区、生产线等，建设科普基地、科技课堂，开展项目化、研究性学习，为学生提供更多科学实践教育资源。

（三）开展监测督导。加强科技教育调研指导，定期对全市中小学校科技教育开展情况进行教育督导、动态监测，将中小学开齐开足开好科学实验课、专职科技教师（实验员）配备与职业培养等列入教育督导的重点内容，关注科学实验开设率、学生实践参与度、中小学专职科技教师配备率等关键指标，优化评价体系。

（四）营造浓厚氛围。将科技教育纳入全市教育宣传工作矩阵重点任务，鼓励媒体开设科技教育专栏，深入报道各县（区）、各学校、各单位好经验好做法，大力宣传典型事迹，营造全社会关心、支持、参与中小学科技教育的良好氛围。

五、附则

本方案由柳州市教育局牵头解释，自发布之日起实施。各县（区）教育局可结合实际制定具体实施方案，确保各项任务落地见效。