柳州市胜利小学秉承“从胜利走向胜利”的教育理念，围绕“慧学课程”育人体系，积极探索课后服务课程的设计与实施，以打造“一小时”服务圈为策略，将课后服务建成素质教育的第二课堂，成为学生德智体美劳全面发展的助推器。

依据“双减”政策、学校办学特点和教育资源，柳州市胜利小学为学生整体规划课后服务课程，在实践中不断评估和改进课程实施方案，细化育人的评价标准、抓住着力点，明确支撑点，把握增长点，打造学生课后生活多维成长的新空间，形成从“调查准备—顶层设计—中介架构—实践环节”的闭环“一小时”服务圈。

学校深度发力，实行“一核三元”新举措，以“课程与教学指导中心”为核心设立“开发部”“社团部”“课程部”，寻求家、校、社三位一体的公益模式，建立多方联动机制，实现社会资源共享共建。开学之前，学校向教师发出倡议，填写“课后服务课程意向表”，收集老师的课程设计方案；学校聘请柳北区课后服务遴选机构的行业翘楚作为学校校外辅导员；组织胜利小区周边共建单位组成胜利小学“1+N”共建联席会。学校教师、课外辅导员、共建联席会成员走进学校的学堂、操场、场馆为学生课后服务学习共同助力。

学校从“校级”“年级”“班级”等多个维度定制课后服务菜单课程，主要包括：学生在教师的管理下，自主完成作业、预习、复习等“基础服务课程”；根据学校的传统特色、班级学生的年龄特点和个性化需求，在同年级中同步实施“一班一品”项目化特色课程，如云端科技、民乐演奏、小小厨房等；以教师个性特长与学生真实需求为出发点，量身定制体育锻炼和特色社团等拓展类课程，如啦啦操、足球、篮球、围棋、3D打印、机器人等，形成了丰富多彩的校级特色精品课程。

学校在原有的“慧学”课程基础上，构建形成“立体化、场景化、多元化”的课后服务课程体系，不断拓宽课后服务学习场景，让学生走出教室，走向图书馆、计算机室、足球场、菜园、舞台等。学生在莘篱劳动园聆听关于工匠的故事；在清廉文化广场传承红色基因；在科技工作室、科技长廊、科学实验室培养科学思维，锻炼动手能力；在美术室、陶艺室发现美、感受美、创造美……有声有色的实境课堂，让学生学得开心，学有收获。

学校制定科学合理的课后服务课程质量标准，细化育人的评价体系，有效促进课后服务课程质量的提升，为学生成长提供有力参考。同时，通过对评价相关数据进行智能分析，也有效帮助学校管理者、教师对课程实施及学校的教育教学进行调整。课后服务课程实施以来，学校形成了“课业辅导——能力培养”“服务课程——实践课程”“全员托管——特色育人”的课后服务供给新样式，学生的参与率提升至98.3%，学生及家长对各类课程满意度较高。

“一小时”服务圈，让学生学有所得，快乐成长，学校课后服务课程不断提升内涵，扩大影响力，学校办学水平和教育质量不断攀升，学生在体育、艺术、科技等各类市级以上的赛事中，共计800多人次获奖。学校也被授予国家基层科普计划重点项目科普示范学校、国家级教学成果“美的教育课程体系”成果推广辐射的基地校、柳州市义务教育课后服务特色校，柳州市劳动教育示范基地、柳州市首届书香校园等多项荣誉称号。